家长读书能改变孩子——嘉诚妈妈的读书感悟

每位家长都有同样的心里，孩子能成为人中龙凤更好，最起码也要得到一份工作。怀着这样的心理，我是自打孩子会说话起就教孩子认字，给他读故事，只是希望他能在小学阶段多读些经典读物、名人事迹、历史书籍等提高眼界与自身修养，因为他将来上了初高中，学业压力大，也没有多少课余时间进行拓展阅读，所以我一直坚持每天都会花上一些时间教他认字读书。可是到了他四岁多时就不愿意读书认字了，一到了该读书认字时间他就会说要玩手机或者找理由有更重要的事情要去做。我也不知道问题出在了哪里，我也很迷茫，是不是我的育儿方法出错了，或者孩子到了一定的年龄就会有自己的主见，直到这个暑假在李老师的带领下我开始大声读书，儿子爱读书认字的爱好又回来了。我重新审视了一下自己，原来是因为我自己变得爱读书了才导致孩子爱读书认字了。

我的改变

孩子就是一面白纸，你在上面描绘什么，这张纸上就会展示什么给你。从前我用手机看直播购物从不避讳孩子，孩子爸爸只要在家里就是手机刷剧电脑打游戏同时进行，随着孩子慢慢长大有了主见也要学着父母的样子，觉得读书认字枯燥乏味了。我是这样跟孩子说的：手机虽然能带给我们生活上的便利，同时也会控制一个人，让人沉浸其中耽误正经事，你看爸爸在家吃饭上厕所都离不开手机，就连睡觉手机还在亮着，不与妈妈分担家务，妈妈整天累得腰酸腿疼，我不希望你也变成爸爸的样子，我要求你每天只玩半个小时的手机，时间到了就自觉关上手机。果然，这样的反面教育真正起了效果，刚开始几天，看到孩子委屈的样子我硬是横下心来坚持下去了。现在我从不在孩子面前摆弄手机，我无法改变孩子的爸爸，我也不觉得会毁掉爸爸在孩子心里的高大形象，我也会称赞孩子爸爸在其他方面的正面行为，现在孩子读书认字从不推脱。教育没有回头路，趁着孩子还处于可塑期，放下手机给孩子做榜样是我最明智的行为。

从今年暑假开始，我每天晚上洗刷完毕都会坐在床上大声朗读《教子有方》，儿子在一旁玩积木。他偶尔会插话问我书中的某一个词语是什么意思或者问一个故事情节，这一点也不影响他做事情要专一，因为要让他坐在那里安静的听我读书他很难做到。大约一周之后孩子的变化很大，我读书上传平台完成之后对儿子说：“咱开始读你的绘本书了”，他再也没有推脱过。孩子的模仿性很强加之我的行为会引导孩子的行为，我爱读书孩子也自然爱读书。俗话说自己做不到的事情凭什么要求别人做到呢，父母的言传身教对孩子有无可替代的影响，如果您想自己的孩子从小爱读书，有良好的学习习惯，请先从自己热爱读书开始吧！

我每天晚上读书完成之后都会与他一起读他的绘本（我回娘家十天除外）：首先温故一下前一天的生字，再学几个今天绘本故事当中的几个生字，他再开始读绘本，他每读完一句话我俩就一起评论欣赏图画，与他一起哈哈大笑、一起忧心忡忡，读一个绘本故事大约10分钟完成。接下来我们母子俩就开始玩互动游戏：拿出大约五张水果卡片，要记住每一种水果的名字，然后让对方猜猜偷拿走的是哪一种水果。还有一个游戏是口语听觉训练卡，我读卡片当中的文字让他回答卡片当中的内容，比如：星期六，张奶奶坐公交车去超市买了西红柿、辣椒和土豆……，请问周奶奶是怎么去的超市，然后调换角色，他读卡片我来回答，他碰到不认识的字会主动问我。孩子对这个游戏乐此不疲，我觉得这才是高质量的陪伴。陪伴孩子读书和玩耍不仅能增进亲子关系还能给孩子养成阅读的习惯

我觉得孩子爱妈妈的程度一点儿也不少于妈妈爱孩子的程度，妈妈对孩子正面的肯定对孩子成长至关重要，孩子非常在意妈妈对他的评价。我通常都是在睡觉之前与孩子谈心，他这一天好的方面要给与细致的表扬，坏的方面要求他改正，并引导说出他当时的心里活动。他在幼儿园发生有趣的事情也给我讲，我也给他讲我工作当中遇到的有趣的事情，给他讲讲我小时候的光辉事迹，我还给他写过两次信，也是在睡前读给他听，信的内容也是他近阶段的进步表现。孩子入学之前我对他各方面的教育都是在睡觉前大约一个小时进行的，我很享受这一个小时的亲子时光，我愿意为孩子的健康成长放弃我自己的喜好，我愿意为了孩子而改变自己。

我把我的读书心得体会分享给大家，分享的不是书中内容的感想，而是我读书之后给我现实生活带来了改变，孩子看到我喜欢读书了，他也变得爱读书了，感恩李函骏老师这样的引路人，让我们一起为了孩子变得爱读书吧！