勤于实践，方能磨砺课堂。为了充分发挥教师的集体智慧，提升教育教学水平，10月16日上午三年级数学教师林老师呈现了一堂优质的数学课《被减数中间有0的退位减法》,学校领导和三年级全体数学教师积极参与听课、评课活动。
在课堂教学中语言亲切，思路清晰，教学目标明确，紧紧围绕本节内容的教学重难点一步步展开。明确算理，掌握算法，注重了思维的表述，给学生留有充足的思考的空间和时间。让学生获得积极的学习情感，同时积累了数学活动经验。
讲评结合，反思提高。公开课结束后，本着"互相学习共同进步"的原则，老师们积极参与《被减数中间有0的退位减法》一课的评课活动，对林老师的课进行全面的分析和中肯的点评。评课由此及彼、触类旁通。从谈教学设计到课程理念，从谈老师的专业素养到平时上课时的教风，都给予了精彩的诠释，每位教师都在交流中得到进步。