为引领教师全面理解和准确把握新教材的结构与变化，进一步提升教师对教材的理解，武昌区全体生物教师在谭海鹰老师的组织下，于2024年10月18日在武汉市武珞路中学东湖校区开展了"新教材培训"为主题的全员研训。
第一部分，潘小梅老师带来观摩课《动物体的结构层次》。
本节课从受精卵发育成复杂的人体为引入，以受精卵分裂，后代会产生不同的细胞，引导学生理解细胞分化的概念。再通过显微镜的观察总结不同细胞群的特点和功能，总结组织是由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。最后通过猪胃的观察得到器官的概念。
第二部分，由韩武老师做专题报告《从微观到宏观——系统整体地看生命世界》。
韩老师首先点评了潘老师的观摩课设计生动、语言流畅、思路清晰，课堂互动有效。接下来，韩老师以研究"衰老"为例，呈现了从宏观到微观不同层次阐释结构功能观，从而系统整体地理解生命世界。
第三部分，由张小松老师做主题报告《七上新教材第二单元教材分析》。
张老师首先将新教材每个单元与新课程标准进行对应说明，明确了七年级上册第二单元的学业要求。其次，通过该单元具体章节逐一进行了新旧教材的内容对比。最后，分析了新教材的发展趋势，即更加注重真实情境创作和真实问题解决；渗透更多爱国意识，提升文化自信；体现教学评一体化思路；课后习题更具开放性。
新教材的学习并不是一蹴而就的，武昌区初中生物学将在后期的教学工作中继续通过集体备课、区域研讨等方式，促使老师们进一步加深新教材的理解，规范新教材的使用。
——培根铸魂 启智增慧——