为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《天津市幼儿园一日生活指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步研究幼儿园高质量游戏教师观察的重要性，顺应幼儿发展的需要，促进幼儿游戏水平的发展，2024年10月18日上午，侯家营镇中心幼儿园根据主题“聚焦观察，读懂儿童”进行高质量游戏专题教研活动。
学前部陈炳倩部长、专家团队、高质量游戏研究试点园蓟州一幼崔园长、八幼杨园长、宾主任及骨干教师代表以及邦均镇、东施古镇、下仓镇、上仓镇、东赵镇、洇溜镇、白涧镇的园长和教师代表参加了此次活动。
本次教研活动分为五部分：
1、专题学习：陈部长就游戏中的观察进行专业讲解。
2、现场观摩：参会教师分组到五个班级重点观摩有关“秋收冬藏”主题的区域。
3、经验分享：侯家营中心园李俊伶老师分享“秋收冬藏”主题活动创建实践。
4、小组研讨及交流：参会教师分组，研讨、交流区域观察分析幼儿在游戏中的学习及环境材料调整建议。
5、专家点评。
镇中心校冯海飞总校长讲话
冯校长提出幼儿园“课堂革命”与自主游戏相结合，注重培养孩子各方面的能力，为孩子的终身发展奠定基础。对于本次的教研活动提出希望，希望领导、专家团队们以及老师们能够给予宝贵的意见。
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一、专业引领
观察是多种感官参与的，是一种思维活动，也是了解儿童的重要方式。陈部长对观察中容易出现的问题以及幼儿游戏中应观察什么给我们进行了专业引领。
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唯有通过观察和分析，才能真正了解孩子内心的需要和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。
- -意大利教育家蒙台梭利
二、现场观摩中
思考1游戏中幼儿的学习在哪里?可能会获得哪些经验?
思考2基于观察分析，本区域环境材料可以做哪些调整?
大家带着这两个问题对游戏活动进行观察。
小班组
晾晒活动、玉米冬藏
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中班组
你说了蒜 ，咸蛋之旅、腌制萝卜我在行
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大班组
玉米大变身 、制作红薯淀粉
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编织区
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丰收屋
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三、教师分享
李俊伶老师进行“秋收冬藏”主题活动实践分享。幼儿园各年龄班围绕农村的自然资源开展活动，详细介绍中班在开展活动中遇到的问题以及教师的观察指导工作。
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四、分组研讨
高质量游戏研究专家团队以及试点园的园长深入各组，针对游戏活动现场的观察与老师们进行了小组研讨。
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各组讨论既肯定了农村本土资源丰富材料的利用，又提出了在活动中幼儿存在的兴趣、合作、交流等问题，还对后期活动材料的合理调整利用进行了适宜的指导。
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五、专家点评
冀园长：在活动过程中，教师要坚持自主游戏的理念，给孩子自主选择的机会，提高幼儿游戏的积极性，不能为了自主而自主，为了成果而成果，要把孩子需求，孩子的发展放在前面。最后对我园自然资源的有效利用给予充分肯定。
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园长总结
聚焦观察共同研讨，不断推进自主游戏的开展，丰富幼儿的游戏体验，在教研路上我们一路同行，愿我们都能在这场修行中遇见更好的自己，成就更美的教育。
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花开有声，成长有影
学而知不足，研而知其因
不断学习，向阳成长
扶摇借力，桃李成阴
撰稿：李俊伶
初审：刘艳辉 刘艳杰
终审：冯海飞