学习是最好的成长
培训是最美的遇见
育师魂，砺教艺
在义务教育这片沃土上，每次教材的更新就如同春风吹过，为知识的田野带来新的生机与活力。
在2024年10月18号和19号，浏阳市初中化学教师齐聚一堂，在潘月红老师主持下开展了浏阳市2024年初中化学教师学科素养提升培训的第二阶段集中培训，旨在精准对接新课标理念，深度挖掘教材内涵，充分激发学生学习化学知识的潜能，提高他们的化学核心素养。
教师匠心，砥砺深耕
10月18日上午，浏阳市关口中学的校园里洋溢着浓厚的学术氛围，浏阳市初中化学教师学科素养提升培训活动如期举行。教师们齐聚在此，观摩了三堂优质化学课，收获颇丰。
关口中学肖龙老师的《碳单质的多样性》课例观摩，广泛联系生活实际，令人印象深刻。她带着学生从宏观感受“碳”的丰富多彩，深入了解感知“碳”的性质与广泛用途，并体会性质与用途的关系。再走入微观，感悟“碳”的结构与性质之间的紧密联系，最后凸显化学学科价值和社会价值，让人不禁感叹“碳”的神奇与魅力。
浏阳一中高新学校陶晴老师为我们带来了一堂精彩纷呈的化学课《质量守恒定律》。她以化学史导入课堂，引导学生经历了实验探究的一般过程。通过教师演示和学生分组实验，从宏观现象归纳出质量守恒定律；再借微观示意图，揭示质量守恒定律的微观实质，深化理解。本节课很好地培养了学生科学探究、证据推理和模型建构能力。
柏加中学陈娅婵老师的《水的净化》一课，教学思路清晰，引导过渡自然流畅。她以自来水厂的净水过程为主线，以问题为导向，“自然界的水和生活用水有何区别？”“如何用最简单的方法使浑浊的水变清？”“如何让水和泥沙分开？”“如何去除水中的色素和异味？”循循善诱、层层递进。带领学生自然生成了净水方法：沉降、过滤、吸附、投药消毒等。
知之愈明，行之愈笃
教而不研则浅，研而不教则空。18号下午，一行人移步至浏阳市进修学校，继续深入学习，对上午的三节优质课进行了评课议课。
六个小组分工合作，针对上午三堂课展开评课议课活动。各组成员各抒己见，围绕教学内容、方法、效果等方面认真研讨，气氛热烈，旨在提升教学质量，促进教师专业成长。
道阻且长，行则将至
为能快速地适应新教材的使用，所有参加培训的老师在18号下午与19号全天认真聆听了四堂讲座。
寻湘沅，中共党员，浏阳市第一、二届初中化学名师工作室首席名师，长沙市首批和第四批初中化学学科带头人，长沙市优秀教育人才选树对象，湖南省优秀教师、特级教师、初中化学正高级教师。
寻湘沅老师以《理解新教材，上好常态课》为主题，充分挖掘教材各部分内容的关联性、所承载的核心素养、所需培养学生的思路方法。以生动的案例引领我们重视新课标、新教材“注重建构”的显著特点；倍加珍视课本上的习题，充分发挥其母题作用；贯通前后内容，实现单元内或跨单元整体教学；以教科书上的文字等内容为基础，创设情境、改变呈现方式开展教学。寻老师严谨治学、深钻深研的教研态度为我们树立了先锋榜样。
张礼，中学高级教师，长沙市湘一史家坡学校化学教研组长，开福区化学兼职教研员，开福区卓越名师、初中化学学科带头人，长沙市骨干教师，2024年长沙市中考化学命题人，“国培计划”湖南省初中化学骨干教师研修项目辅导员、授课专家，湖南省教师资格证面试官，省市级化学名师工作室核心成员。
张礼老师给大家带来了《“双减”政策下基于新课标进行初中化学作业设计的研究》微讲座，他从五个维度：作业设计提出的背景、作业设计的依据、作业设计的原则、作业设计的方法和作业设计案例分析全方面为大家介绍了他们团队对化学学科作业设计的研究。张礼老师以具体的案例引导老师们思考该如何命题，紧接着又用实例带领老师们深度学习了如何挖掘命题素材、如何原创试题以及如何改编试题。张礼老师毫无保留的经验分享，让参培的老师豁然开朗。
王文峰，浏阳市新文学校初三化学教师，理化生教研组组长，校级第五届学术委员会副主任委员。浏阳市教育学会化学专业委员会副理事长，柳小红初中化学名师工作室名师团队成员。致力于化学课堂教学改革的研究与实践，注重学生科学思维能力的发展。多篇论文获省、市级奖项。
王文峰老师从背景分析、真题中找命题依据、中考应考策略三个方面为我们的中考备考提供了方法引领，通过历年中考真题的分析总结出中考整体难度不大，但拿高分的难度增加以及发力的区间应在35-41分数段之间，再通过自己的两点感受引发出的思考，提出相应的应考策略，让我们在今后的教学中有更明确的教学方向，让大家的专业成长之路更加扎实有力。
余斌，浏阳市大瑶初级中学化学教师，先后担任27年化学教学工作，曾获得长沙市优秀教研工作者、长沙市现代教育先进个人、长沙市优秀指导者、优秀科技辅导员、学科知识专业竞赛一等奖等多个荣誉。
余斌老师从实验教学的主要内容、实验教学的具体要求、实验教学中的安全问题三个方面与老师们进行了《新形势下对实验教学工作的思考》的交流，从具体实验出发，逐个分析在实验教学中具体的要求，为老师们在后续实验教学中指明了方向。
结语
本次教研培训内容丰富，形式多样，针对性强。通过优课观摩、专家讲座、互动研讨等，我们深刻理解了教学理念，掌握了先进的教学方法。学员们学习积极性高涨，全神贯注，培训不仅提升了我们的专业素养，还增强了团队协作能力，为后续教学工作打下了坚实基础。