“教”以筑前路 “研”途正当时——暨哈尔滨市初中化学学科区域教研联盟（香坊区、尚志市、五常市、延寿县）系列活动

      为了更好的使用新教材，提高教师教育教学能力，改变教与学的方式，促进课堂教学质量的提高，促进教师的专业化成长。2024年10月15日下午，哈尔滨市初中化学学科区域教研联盟（香坊区、尚志市、五常市、延寿县）在风华中学开展了以“新教材教学指导及思维型教学理念下的作业设计”为主题的教研活动。本次活动是在哈尔滨市教育研究院初中部的统一部署下，在哈尔滨市初中化学教研员乔辉老师的指导下，由香坊区化学教研员孙东红老师、尚志市化学教研员鞠长海老师、五常市化学教研员黄景春老师、延寿县化学教研员李季老师共同商议和设计。活动由孙东红老师主持，采取线上线下相结合的方式，联盟区域内化学教师参会。

      本次活动是新教材学习研究系列活动之一，是前一阶段新教材学习活动的延续。孙东红老师结合自己的学习和理解，从新教材整体立意、内容编排、栏目设置、使用建议等方面与教师进行了交流，解答了教师提出的部分困惑，为老师们后续教学行为的落实和教材使用提供了必要的指导。孙老师强调应重视新教材的变化，教学时，要利用好新教材拓展性学习内容，拓宽学生的视野；要把握好课题教学与单元教学的关系，要理解不同“实验”设置的意图和目的；尤其要把新教材中“凸显中华优秀传统文化，重点展示我国科技成就”的内容落实到位。孙老师的交流给老师们以启发和引领，在帮助老师尽快适应新教材、理解新教材的编写意图等方面起到了推动作用。

       30中学孙锐老师做了题为“思维型教学理念指导下的作业设计之思与行”的交流。他主要从思维型教学理念下作业设计的意义、作业设计案例两个方面做了交流。他根据自己的教学实践，结合真实的教学案例提炼思维型教学理念下的作业设计与反馈的策略。如：前置型作业引导学生自主预习，为教学的进一步开展做好铺垫；课后巩固型作业培养学生辩证思维，发散思维，提升学生的总结能力；实践型作业联系生活实际，培养学生创新精神和实践能力，提高信息搜集与处理能力，培养学生信息素养，促进学生思维提升等。

      尚志市初中化学教研员鞠长海老师对活动进行了总结。鞠老师代表四地全体化学老师感谢孙东红老师的精心组织。孙老师做的关于新教材的讲座为老师们指明了方向。孙锐老师的交流为老师们在作业设计方面打开了新的思路。这样的培训非常有意义，教师们收获很大，助力了教师的专业成长，促进了教师教学能力的提升。

      风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。本次联盟活动为新教材的使用指引了方向，使老师们对新教材有了全新的认识，也引发了教师的思考。相信老师们会继续学习、积极行动、不断探索和实践、不断反思和提升，助力哈尔滨市教育教学高质量发展。未来，我们将继续携手并肩，以教研为舟，以智慧为帆，深耕课堂，笃行致远！