秋韵启新篇，万事行为先。为深入推进学校教学工作系统化、规范化、精细化管理，全面贯彻落实全县小学教学工作会议精神，加快推进教学工作高质量发展，办好人民满意的教育，10月15日-17日，卢龙县第三实验小学分学科召开“迎风蓄力 ‘向’质而行”教学质量提升工作会议。
语文教研聚智慧
提质增效共前行
凝聚智慧深耕教学，昂扬斗志共绘新章。程春梅主任强化教学常规管理，持续聚焦于备课、授课、作业精批、课后辅导及有效考核等五大关键环节，从“理念新 备课实 讲课精 训练优 管理严 活动丰”六个方面，通过不断优化与标准化教学行为，让语文课堂焕发活力，确保教育教学成果显著。
析有质量思过往
行有方向期未来
教研引航助成长，数学探索启新篇。程春梅主任首先明确了本学期的工作重点，从加强学科师资队伍建设、开展系列教研活动、建立科学高效的多元化评价机制以及常规教学工作等方面提出要求，强调全体教师要以新课标精神为引领，以“全面提升学生的数学核心素养”为目标，以课堂教学为主阵地，培养学生良好的学习习惯，夯实知识基础，提高综合运用知识能力。
张春霞副主任简要进行新课标解读，并分别以上学期三至六年级数学素养测试命题为抓手，从试卷总体设计方向和特点、典型例题、命题趋势及教学策略等方面进行深度剖析，提醒老师们在日常教学中要立足新课标，调整优化教学，注重“教-学-评”一致性，发展学生的数学素养。
学科建设促发展
凝心聚力谱新篇
在其他学科教师会上，程春梅主任指出老师们一定要加强教材研究，将教学工作做实做细，提高课堂效率。做好命题、作业研究，同时要抓好学生基础，重视学习困难学生转化。
程主任强调英语老师要注重学生阅读能力、书写习惯、听辨能力的培养，用好零碎时间，设计有趣情境，加强说的实践和词汇的积累；要注重学生语言知识的输入与表达，做到词不离句，利用创编新对话等形式培养学生的综合语言运用能力；在语篇教学中要注意对于语篇的研读和挖掘，提升学生的理解能力和思维品质，发展学生的语言综合运用能力。
对科学老师的建议是：要利用信息化提高课堂效率、规范实验操作、科学课向课外延伸、科学课注重生活化教学。
总之，各学科落实教学质量管理，能合作、会教研，用智慧提升质量。
陈校长强调，新学期要继续重视教师队伍建设工作，继续提高教学质量，办人民满意的教育。陈校长就学校发展提出了四条建议:聚焦精细管理，提升管理效能；聚焦精准指导，助推教师成长；聚焦教学教研，构建高效课堂；聚焦有效评价，提高教学质量。最后陈校长强调，我们要继续以“事争一流”的精神开展教学工作，让学校的教育教学工作再上新台阶。
本次会议明确了新学期的工作目标和方向，全体教职工进一步统一了思想，凝聚了力量。群策群力谋发展，同心同德创新局，卢龙县第三实验小学全体教师将以更饱满的热情、孜孜以求的专业态度，投入到新学期的教育工作中，携手同行，共创佳绩！