春华秋实路漫漫，
一瓣心香巧耕耘。
赛课安排
如果说秋之美，在于沉淀与收获；那么教之美，在于钻研与提升。为全面推进区教育局“121”比学赶超考评工作机制，进一步培育学科核心素养，落地核心素养，明星中心校在10月15日和17日两天分别组织一年级道法和语文赛课赛研团队先后在在北城小学进行赛课、磨课活动。
多彩课堂
程慧敏老师执教的《作息有规律》这节课贴合学生的生活实际，课堂上一年级的孩子们积极活跃，课堂利用小熊比利送邮件的视频引出课题，整堂课围绕“早睡早起”来展开，教师给出科学的睡眠时长建议，引导学生要健康、规律的生活，养成早睡早期的好习惯。利用绘本故事给学生独睡的方法指导，鼓励学生一个人睡。
成羽老师执教的《吃饭有讲究》一课，用丰富的活动设计来激发学生学习兴趣，通过课前观察、访谈，了解到了孩子在家用餐情况，发现了出现在学生身上的关于洗手和吃饭礼仪的许多问题，让学生跟老师做七步洗手操、看一看、想一想、说一说、演一演、评一评多种形式，激起学生学习的兴趣，并在活动中针对一些学生的情况做进一步的指导，让孩子们他们认识到餐桌礼仪的重要性。
常淑云老师执教的识字课《对韵歌》，教学环节清晰明快，层层递进，在图文对应、勾连生活、温故知新中突破重点。以多元诵读的方式，引导学生感受课文的节奏与音韵之美；鼓励学生自我发现，在积极的语文实践活动中积累、建构，体会“对对子”的独有韵味；创设争做识字达人闯关情境，“我会猜、我会拼、我会背、我会对”多形式趣味巩固识字，培养学生“语言运用”“思维能力”的核心素养。
赵雁老师执教的识字课《日月明》重在引导学生识字、写字，发现汉字会意之美。从单元教学设计和学习任务群出发，设计学习任务，赵老师通过看图、猜字谜、结合生活实际、拼一拼等一系列识字活动，让学生在宽松、自然的状态下进入情境，进入课文，去发现会意字构字规律。通过“汉子对对碰小朋友”、“拼一拼”、“编儿歌”、“读一读”等多种游戏实践活动中认识了更多的会意字朋友，掌握会意字识字方法。课堂结构有梯度，识字教学有法度，评价语言有温度。
刚刚升入一年级的孩子们就像训练有素的小士兵，师生间一声声口令，一次次默契的配合，一次次响亮精彩的问答赢得了台下观课老师们的啧啧赞叹。
评思成长
在评课环节，首先由两位执教老师进行说课，依托课标，抓住低段识字教学特点和学情，分析教材，重构设计，反思不足。随后，朱芸老师和杨海燕老师肯定讲课老师的亮点，同时从大单元整体设计出发，具体讲述了怎样才能设计打造出有质量、有梯度、有深度、有挑战性的高效素养的课堂，并对授课老师的课提出了一些切实可行的建议。听课教师也都积极交流了自己的教研心得，分享了听课过程中的收获和感悟。
最后，明星中心校王正贵校长做了总结发言，他对本次赛课赛研教研活动给予了肯定。同时，他对青年教师提出殷切的希望，希望老师们都能在新课标的指导下，从单元整体去思考，设计相互关联的教学活动，希望每一节课都能真正做到以学生为中心，以素养为导向，让新课标落地生花。
且行且思
唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会接近本真。虽教学无痕，但提升有道，虽教无定法，但贵在得法。此次活动的开展，不仅为明星中心校的教师们搭建了展示教学风采、切磋教学经验的平台，也彰显了各学科组团结协作的精神，对提高整体教学质量具有引领作用。
初冬暖阳晴方好， “研”得教学满庭芳。守望教育，最好的方式就是和一群志同道合的人共同前行。独行速，众行远，我们将继续在教研之路上，且学且思，努力奋进！