邯郸是一座3000多年历史的古城，是战国时期七雄之一赵国的都城。邯郸成语典故是邯郸历史的积淀和浓缩，含义深刻，每一个成语故事的背后都有一个含义深远的故事。学习成语的过程就是孩子们了解邯郸文脉的过程。
邯郸成语故事我来讲
每天课间操后，同学们集中听邯郸成语故事，了解邯郸一个个重要历史事件，知史鉴今，传承创新。
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六（2）班陈家齐、四（2）苏奕辰同学同讲的《邯郸学步》
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邯郸学步告诉我们：虚心向他人学习是好的，但是我们应该懂得取人之长，补己之短，而不能胡乱模仿别人的做法。这样不仅学不到别人的长处，反而会丢失自己原来的本领。
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四年级（1）班张晓旭同学讲《鹿死谁手》，原比喻不知政权会落在谁的手里。现在也泛指在竞赛中不知谁会取得最后的胜利。只有拼搏到做后一刻。
六（1）班李晨曦同学分享《布衣之交》。
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布衣之交原意是指显贵的人和平民交往。每后来也用来指贫贱百姓之间的交往。也比喻患难之交的朋友。
五年级（2）班陈晓雨分享《大公无私》。
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大公无私这一成语故事告诉我们，要为个人利益和集体利益冲突时，要以集体利益优先，舍弃个人利益。也可以指处理事情公正，不偏向任何一方。
我校利用课前三分钟班内讲邯郸成语故事；课间时间做完操后，按照由高年级到低年级顺序，每天轮流推选一名学生在全校讲成语故事；放学广播邯郸成语故事，午写邯郸成语等多种形式推进邯郸成语文化进校园，了解邯郸历史文化，锻炼提升综合素质能力。
邯郸成语故事我来播
邯郸成语故事我来写
邯郸成语故事进校园，我们在开展的路上。传承邯郸文化的同时，也是对学生综合素养的提升。在此活动的开展方面，我们会继续探索有效可行的路径，以便让邯郸成语故事助推学生综合素养的提升。