区域游戏是幼儿园课程实施中重要的组成部分，其既是课程内容，也是课程途径，更是幼儿一种重要的自主活动形式。区域游戏具有自主性、开放性、互动性、情境性的特征，为幼儿主动建构经验，获得自主个性化发展提供了机会和支持。
为贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》和《评估指南》精神，提高教师开展区域游戏活动时的观察指导能力，促进教师专业素养发展，2024年10月16—17日，由玉山县教育发展研究中心牵头组织的“2024年玉山县公办幼儿园室内区域自主游戏展评活动”县级决赛在玉山县保育院举行。
本次共有来自全县各片区经过初赛推送的十二个游戏活动参加县级决赛，各公办园园长、部分骨干老师参加了本次活动的现场观摩学习。
接下来让我们跟随图片一起走进精彩有趣的区域游戏活动中。
比赛期间，玉山县教育发展研究中心主任张大军也亲临比赛现场进行观摩指导。
玉山县教育发展研究中心学前教育教研员丁莉老师和来自公办园各片区推荐的业务园长（保教主任）组成评委组，一起仔细观看了每一个区域游戏，作出公平公正的现场评分，并在每天六个活动结束时及时做出当天的小结点评。
比赛结束后，教研员丁莉老师针对本次活动进行小结，她对老师们在活动中关注孩子学习品质提升、注重游戏活动自主化、游戏空间合理化、分享形式多元化、区域功能融合化等亮点提出表扬。对展示活动中存在的问题提出了自己的看法和建议。
经过激烈的角逐，各位评委老师秉持公平公正的原则进行现场评分后，评选出一、二、三等奖。玉山县教育发展研究中心主任张大军为获奖教师颁发证书！
一等奖
二等奖
三等奖
希望老师们经过这次活动找差距、转理念、用亮点补短板，进一步提高教师有效开展区域自主游戏活动的能力，充分挖掘区域自主游戏活动的教育价值，促进幼儿的学习与发展，从而全面提高我县幼儿园的保教质量。