充实的一周结束啦，我们都在不断的成长中，大朋友们，快来看看我们本周的学习吧！
星期一：2和3的分解与组成（数学）
在今天的学习中，小朋友们认识了分解符号，通过实物操作，知道了2可以分成1和1，1和1合起来是2；3可以分成1和2，1和2合起来是3；3可以分成2和1，2和1合起来是3。
星期二：我们的祖国真大（语言）
在今天的学习中，小朋友们通过学习儿歌知道了祖国东西南北中不同地方气候是不同的，同时理解了儿歌的意义，小朋友们能根据理解念出儿歌。
星期三：有趣的姓名（社会）
在今天的学习中，通过问答游戏，小朋友们理解了姓和名，能准确的说出自己的姓和名。并且通过绘画，画出了自己的姓和名。
星期四：漂亮的少数民族服装（社会、艺术）
今天，老师带小朋友们欣赏了多个少数民族的传统服饰，知道了我们国家是多民族国家，并且每个民族的文化是不同的，初步感知了民族。
星期五：了不起的四大发明（科学）
在今天的学习中，通过谈话、讲故事、观看视频等方式，带小朋友们了解中国古代的四大发明，指南针、造纸术、活字印刷术、火药，并且知道了四大发明对生活产生的影响。
幼小衔接之课前准备
在上课前，小朋友们听上课音乐做课前准备：推桌子，抬椅子排队坐好，值日生擦黑板、准备粉笔，两分钟内做好上课准备。
展示锻炼之晨谈播报：
每天课前都会晨谈，与小朋友们谈日期、天气、班级人数等，边谈边填写，结束后请小朋友上来播报。
为本周儿歌打卡完成的13个宝贝点赞！（由于没有会员，不能将所有宝贝的视频都插入，请大朋友们见谅！）
本周打卡任务：
1.请家长带幼儿熟悉2和3的分解，运用实物帮助幼儿加深理解，打卡视频内容：2可以分成1和1，1和1合起来是2；3可以分成1和2，1和2合起来是3；3可以分成2和1，2和1合起来是3。
2.请家长询问幼儿中国的四大发明是什么？能力较强的可以再问一问四大发明的作用是什么？
两个任务分两个视频发在群里，打卡时间是下周五之前，请大朋友们注意啦！
编辑：严兴英
影像收集：郭思会 唐红丽