拼音筑基础 研讨促成长

——兴庆六小拼音教学研讨交流活动

       教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。为了不断提高我校语文教师拼音教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，10月18日，兴庆区第六小学开展了一年级拼音教学研讨交流活动。蒋淑珍校长、牛福副校长及一年级语文组全体教师参与了此次活动。

      活动伊始，永康校区马园园老师执教一年级上册第三单元汉语拼音《gkh》一课。马老师通过创设情境，巧妙地引出新知，接着以三个学习活动，引领学生从识记声母到拼读音节，再到书写声母，最后在欢快的拍手歌声中，这堂充满活力的课画上了圆满的句号。

      教学过程层层递进，步步深入，课堂环节清晰紧凑，学生在多种形式的朗读中掌握了声母的发音和拼读技巧，在精心安排了手指操和趣味游戏中反复巩固两拼音节及初次学习的三拼音节的拼读。亲切自然的教态，丰富的评价语赢得了听课老师的一致好评。

       “教”以潜心，“研”以致远。课后，一年级组老师针对这节课及拼音教学展开了研讨交流，大家畅所欲言，从情境的创设，书写教学的指导，评价语、过渡语，及活动形式等方面谈了自己的想法和建议，为拼音教学常规路径与高效策略提供思路与启示。

      最后蒋淑珍校长，牛福副校长对本次活动做了总结发言，他们首先肯定了做课教师作为新入职教师的全力付出和迅速成长，肯定了一年级语文组的团结进取，并提出一年级教学要以培养兴趣为主，设计符合低段学生年龄特点的情境和活动。最后寄语全体一年级教师，以满腔的热情与不懈的努力，珍视每一堂课的宝贵时光，关爱每一个孩子的成长。用赏识的眼光点亮孩子们的心灵之光，让拼音教学成为他们快乐学习的起点。

      水本无华，相击而成涟漪；石本无火，相撞而生灵光。这场研讨交流活动不仅让拼音教学的脉络更加清晰，更为日后的教学实践打下了坚实的基础。