为充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用，提升教师的教育教学能力，在教师进修学校的整体部署下，近日音乐学科在一小开展了骨干教师展示课活动。本次展示课活动，授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，呈现出了一堂堂高水平的示范课。
在课前骨干老师将自己对本课重难点的理解和处理进行了分析，并提出了自己的解决策略，展示了极好的理论素养。张宇老师展示的是三年级《柳树姑娘》一课，张宇老师立足新课标，以核心素养为导向，突出学科综合，通过问题驱动学生对歌曲的聆听、具化学习任务启发学生感受音乐要素、创设表演情境引导学生自信合唱等学习方法，引导学生感受歌曲优美的歌词和动感的旋律，激发学生更好地理解歌曲和表现歌曲，学生在张老师音乐美、歌声美、弹奏美、表达美的浸润中，用悠扬的童声赞美着春天的美丽和大自然的美好，同时种下了一颗欣赏美、热爱美、表现美、创造美的音乐种子。
陶丽丽老师展示的是五年级《我是中国人》一课，《我是中国人》是一首根据京剧中典型的西皮流水音调创作而成的国风歌曲。丽丽老师通过带领学生了解和体验京剧的板眼节拍、“唱、念、做、打”四功、过板开唱的惊提表演动作、千金话四两唱的京剧行话、咬字归韵的演唱风格、拖腔的京剧韵味，启发学生感受国粹的魅力和博大精深。最后又为学生讲述了京剧名角裴晏之的故事，点燃了学生作为“我是中国人”的自豪之情，将德育教育与音乐教学天衣无缝的结合在了一起，树立了学生心怀责任勇于担当的精神品质和传承优秀传统文化的信念。
麻艳菲老师展示的是三年级《老水牛角弯弯》一课。教学过程中菲菲老师始终关注学生、关注音乐、关注歌唱。她用节奏训练、模唱乐句旋律，师生和生生合作演唱、律动演唱等学习方法，由浅入深，环环相扣，带领学生体验歌曲的情绪发展，鼓励学生大胆自信的表现歌曲。孩子们积极参与每一个教学活动，整节课孩子们又唱又动，在愉悦的氛围中爱上了音乐，在音乐实践与体验中获得美感体验，很好的完成了教学目标。
一次示范是一次引领，更是一次促进和激励，教师们纷纷表示，通过这次观摩学习活动，对新课标背景下的课堂教学又有了新的认识和理解，在今后的教学实践中，要多练内功，多学习、多反思、多研究，钻研课堂教学，不断提高自己的教育教学能力。相信在音乐教师团队的共同努力下，加区的音乐教育事业将迎来更加美好的未来。