【教师培训·启航篇】✨
🌟 智慧之光，照亮教育新航程 —— 教师培训第二日纪实 🌟
在这晨光熹微的清晨，我们怀揣着对知识的渴望与对教育的热忱，再次相聚在知识的殿堂。📚 7月18日，教师培训的第二日，一场关于成长与责任的盛宴悄然拉开序幕。
🕒 8:30 AM | 301大会议室
随着时针缓缓指向八点半，我们的心也随之跳动得更加有力。在这里，一场关于“校园危机的干预策略”的深度探讨即将上演。教研室李维定讲师，一位在心理学领域深耕多年的智者，以他温暖的声线和深邃的洞察，引领我们走进了青少年心灵的秘境。
🎓 《校园危机的干预策略》 —— 李维定讲师
李老师首先从青少年自杀这一沉重而又不容忽视的话题切入，用他那平实而有力的语言，剖析了青少年自杀现象背后的根本原因，让我们深刻意识到，每一个孩子的心灵都是一座需要细心呵护的花园。🌱 他指出，干预青少年自杀，需避免常见的思维误区，如“忽视预警信号”、“过度简化问题”等，提醒我们应以更加全面和细致的态度去面对每一个需要帮助的灵魂。
接着，李老师深入剖析了青少年自杀的根源——长期“处境不利”，并详细阐述了四种主要的处境不利情况：学业挫败、同伴交往、师生关系以及亲子关系导致的处境不利。每一个案例，都像是一面镜子，映照出我们在教育过程中可能忽视的角落。
