“踔厉笃行，催放一树繁花;展教关研，沉醉一路芬芳。”业精于勤勉，行成于磨砺。为加强语文教师队伍建设，提升语文教师的专业素养以及教学水平，10月16日开始，我校组织语文组教师进行“展示课”活动。
“精心备课，一展风采”
刘巧玉老师所讲的《陈太丘与友期行》一课教学方法多样，讲授得当，运用多种朗读方式，学生的参与度高，充分展示了年轻教师的风采。
张君英老师所授《得道多助 失道寡助》一课中，教学风格亲切而富有耐心，课堂如春风拂面，温暖舒适，氛围轻松愉快。她讲的课精彩异常，激发了学生的兴趣与热情。
郝赛云老师所讲的《说明文-群文阅读》中，语言表达精炼，环节紧凑，讲解清晰而深入，逻辑性超强，能帮助学生构建清晰的说明文知识体系，展现了教师深厚的语文功底。
康启南老师讲授的《敬业与乐业》一课中，教师教学思路清晰明了，重点和难点突出，巧妙的引导学生思考，真正的做到了以生为主，从而更深刻的阐述了有业，敬业与乐业的重要性以及怎样敬业与乐业，并勉励大家发扬敬业与乐业精神。
李敏老师讲授的《以智论英雄，以史鉴社会》的名著导读课，课程导入新颖，结构完整，课堂氛围活跃，学生与老师互动非常积极。教学内容的设置体现本节课的教学目标。整个过程老师能引导学生进行自主探究。阅读学习完，我们可以更好的领略传统白话小说的魅力，了解古代生活，丰富人生体验。
王淑娟老师讲授古诗《夜雨寄北》一课，教师唯美开篇，让我们带着浓浓的秋思，走进课文。授课中，教师循循善诱，使学生学习起来毫不费力，充分发挥学生主动性。知人论事悟情感，吟唱结合品诗意，整堂课中学生情绪高涨，兴致勃勃。
“语文”有约，“研”续成长
教而不研则浅，研而不教则空。每一步的教研不辍，都是下一步的奋楫扬帆。听课结束后，语文组全体教师进行了评课活动。评课中，大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识，高效、快速地提升教学的有效性，促进了教师的专业成长。
高艳菊主任对本次听评课活动进行了总结。提出以下建议：(1)此次听评课活动开展的必要性和意义；(2)语文老师应该树立大语文观，改变传统的教学模式，改进课堂教学，要在尊重个体差异的基础上，以学生学习兴趣的不同为出发点开展兴趣化教学，调动学生的学习热情；(3)老师不仅仅是传授课本知识，也不仅仅是教会学生，而是能够教会学生学习的方法。
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断滋养着我们的力量。 看！教师们认真聆听，坚定的眼神、期待的目光、挺拔的身姿、饱满的精神状态，无一不体现出老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬!
“仰高笃行，知新致远。”教学是发现、是分享、是成长。随着教师“展示课”的有序开展，评课活动的深入探讨，每位老师的专业化水平得到了提升，也为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，深耕课堂，潜心育人是教师的使命，肖营子初级中学必将坚定探索步伐，砥砺前行。
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