为了有效落实新课程标准,推动小学语文教学改革,促进和田县广大教师积极研究课堂教学,用好统编小学语文教材。2024年10月16日,和田县第三小学举办了以“落实单元集体备课 推动高效课堂建设”为主题的低年级语文课堂教学观摩系列活动。
书记致辞
活动在三小任宁书记的致辞中拉开了序幕。任书记指出:语文是我们中华民族传统文化的瑰宝,是我们交流思想、传递情感的重要工具。它承载着人类的智慧和文明,是我们每个人成长过程中不可或缺的一部分。在当今时代,语文教育更是肩负着培养学生综合素质、传承中华文化的重任。尤其是在我们和田,语言文字更是肩负着提高交流水平,促进当地社会经济发展,增强中华民族共同体意识的重任。
任宁书记期望通过本次教研活动能进一步提高我们和田县的语文教学水平,促进教师之间的交流与合作,共同探索语文教学的新方法、新途径。促使每一位语文教师都能够不断提升自己的专业素养,为学生们提供更加优质的语文教育,为我们和田县的语文教学开创新局面。
展示引领
上午第一节课,北京援疆教师赵艳为我们带来了一堂别开生面的拼音教学课《αi ei ui》,整堂课中赵艳老师以故事串联知识点,让小朋友在轻松愉悦中既学习了语文知识,又受到文化的熏陶,在春风化雨,润物无声中达成了本堂课的目标。
教材解读
在集体备课的这一环节,二年级的八位老师们每人负责一个版块内容的解读,从读课文,读生字,读课后题开始,认真钻研教材,分析教学重难点,探讨教学方法和策略。北京援疆王丽萍主任提醒每位授课教师除注重教学策略外还得结合学情,重点关注学生的学,而不仅仅是老师的教。每一个观点的提出,每一次思维的碰撞,都为课堂教学注入了新的活力。大家集思广益,共同制定出最适合学生的教学方案。
无生试讲
司若男和康盼盼两位老师依据对教材的初步理解,结合组内老师在教材解读阶段分享的教学建议,对《日月潭》和《葡萄沟》的教学内容进行了初步呈现。
年级组内研讨
八位参与集体备课的老师针对两位老师的试讲中的教学设计、语言表达、课堂预设以及学生的生成,提出了自己的建议与思考,北京援疆王丽萍主任更是在教学细节、课堂引领、师生互动的细节上进行优化指导。希望两位老师在后续的展示中能够完善自己的教学设计。
校内展示
在本次校内展示课中,康盼盼老师和司若男老师融合组内讨论时的建议,结合班级学生特点,以扎实的专业素养和独具匠心的教学设计,引导学生积极思考、踊跃发言。运用多样的教学方法,借助多媒体的巧妙运用,使课堂氛围活跃而有序。课堂上,学生们全神贯注,沉浸在知识的探索中,展现出浓厚的学习兴趣和良好的精神风貌。
语文组内评课
展示完成,全校语文组教师齐聚一堂,对这两节课进行研讨与分析。老师们围绕“我学到了什么,发现了什么,带给我的思考是什么”这三个问题展开,并在交流中为后续精进自己的课堂,提高课堂时效性做足准备。
北京援疆王丽萍主任评价:这两节课教学内容丰富充实,既涵盖了学科的核心知识,又通过生动的教学情境和实际问题的引入,将教师的教与学生的学完美结合。教师对教学内容的把握精准,重点突出,难点突破巧妙,让学生在学习过程中能够轻松理解和掌握关键知识点。
一二年级教师代表认为:在教学方法上,教师采用了多样化的教学手段。讲授生动有趣,富有感染力,能够牢牢抓住学生的注意力;课堂活动热烈有序,充分激发了学生的思维碰撞和合作精神;多媒体的运用恰到好处,为教学增色不少。多角度教学方法的使用,使得课堂氛围活跃,学生学习的积极性被充分调动起来。
三四年级教师代表这样说:两节课教学过程如行云流水般流畅,各个环节过渡自然。教师对教学节奏的把握张弛有度,既给予了学生充分的思考和交流时间,又能适时推进教学进度,确保教学任务的高效完成。在时间分配上也较为合理,重点内容讲解深入,练习巩固环节也有足够的时间让学生巩固所学知识。
五六年级教师代表就教学效果发言,课上学生的参与度极高,积极发言、主动思考,展现出了浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲。通过课堂的学习,学生不仅扎实地掌握了知识,还在思维能力、合作能力等方面得到了有效的培养。
这两节校内展示课,无论是在教学理念的体现、教学方法的创新,还是在教学效果的达成等方面,处处彰显了集体备课的智慧。
领导点评
语文组讨论结束后,三小的任宁书记、北京援疆王丽萍主任、和田县教育局教研室负责人李玉兰老师分别对活动呈现的每一堂课每一个环节做了点评。
任宁书记在总结中说:一花独放不是春,百花齐放春满园。三小愿意把自己的教研经验毫无保留地分享给和田县的所有学校,愿意为和田县的教育改革开放自己的课堂。
北京援疆王丽萍主任在点评了三位老师的课后,鼓励老师们在日积月累的坚持中,一定能迎来三小厚积薄发的美好未来。
和田县教育局教研室负责人李玉兰同志全程参加了本次展示活动,对北京援疆教师王丽萍主任引领三小教师的成长,提升课堂教学能力,肯定了其援疆教师的骨干作用,本次三小课堂教学展示活动将促进和田县学校校本教研的高质量发展。
三小,一直在认真做教研
教研,三小会一直坚持做
撰 稿: 苏新丽
初 审: 姜 湘
复 审: 任 宁
终 审: 任 宁
签 发: 任 宁