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为了夯实教师驾驭课堂的能力，全力打造高效课堂模式，落实语文要素在课堂中的实践，椹涧乡中心小学3---6年级语文组开展了为期一周的汇报课活动。
汇报篇
王园园老师执教了《桥》一课。课堂上王老师引导学生通过研读课文词句，结合洪水肆虐的危急情境，逐步深刻感受老汉在危急时刻把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来的人格与精神。积淀情感，让学生通过层层深入的感情朗读课文，得到语感的有效提升。
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张艳红老师执教的《牛郎织女（一）》从中国的古代爱情故事入手，引导孩子学会“创造性的复述课文内容”，既落实了本单元的语文要素又合理的指导孩子正确书写了生字。
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杨小华老师执教的古诗《乞巧》。课堂上，她让孩子从了解传统节日，到学习传统节日有关的古诗，最后拓展积累与其他传统节日有关的古诗，让孩子们真正走上了“大语文”的学习之路！
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王克平老师执教了文言文《精卫填海》。整堂课以读为主线，贯穿始终，通过范读引领、逐句练读、借助插图用挖空的形式诵读记忆。通过反复诵读，学生以读促悟，在诵读中体验、感悟文言文的特点。以洪亮的声音和慷慨激昂的神态，激发了学生学习文言文的兴趣，给学生打下了良好的文言文基础。
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赵书敏老师执教了神话故事《盘古开天地》，她用自己独特的教学风格，简简单单有方法，扎扎实实有提升，平平淡淡有激情。学生在充满神奇的课堂上，慢慢地感受到了盘古的无私奉献精神！
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王晓华老师执教的《一块奶酪》，让孩子们带入童话的世界里，充分感受童话的想象，乘着想象的翅膀理解：做一名班级小干部，要像蚂蚁队长那样以身作则，爱护幼小的简单道理。
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常远老师执教的《总也倒不了的老屋》。她从阅读策略入手，给刚刚步入中年级的孩子提供了阅读的方法。让孩子们一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。课堂气氛活跃，阅读效果明显！
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观看篇
张艳红老师带领的3--6年级全体语文教师在参加观课，听课过程中，大家仔细倾听，专心思考，认真记录。
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研讨篇
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本周汇报课结束后，张艳红主任和老师们进行了交流点评，她们从课前导入、朗读指导、识字写字、问题设计等多方面进行评价，在肯定老师的前提下，指出努力方向和改进措施，对每一节课都提出了有价值的参考意见。最后，张艳红对这次汇报课进行了总结性的点评，并就下周的听课工作提出了诸多宝贵的意见和建议，让每一位老师都受益匪浅。
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本周的汇报课活动为教师们搭建了一个锻炼和展示自我风采的平台，教师们互帮互助、共同提高，提升了我校师资队伍的整体水平。教师汇报课已成为我校的一项传统活动，它是平台，推出一批又一批脱颖而出的新秀；它是动力，把我校的教育推向一个新高峰。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在未来的教育路上，老师们一定会以此次活动为新的起点，多学善思，提升自我。追求更加高效的课堂，落实语文要素，我们已经在路上！
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拍摄：张艳红
编辑：杨小华
审核：袁旭利
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