秋日正浓，高密市至诚学校迎来了与三实小朝阳校区的数学预约教研。两位老师就六年级《圆的认识》一课展开同课异构，精彩纷呈。
第一节是至诚学校张廷廷老师执教的《圆的认识》。张老师结合课标制订了符合学情的教学目标，通过圆与直线平面图形的区别导入新课；先让学生画圆，在交流指导画圆步骤时引导出圆各部分名称的认识；大胆放手学生自学，在学生汇报时总结重点、点评错点；再通过折一折、画一画、量一量等活动引导学生探究圆的特征。学生们在温和从容的气氛中，达成本节课的学习目标。
本节课还拓展了圆的数学历史文化，加强学生的文化自信和民族自信。
孩子们在操作中感悟，在交流中思考。
第二节是三实小朝阳校区的张卫平老师带来的《圆的认识》。张老师在猜图形的小游戏中导入，带着问题“轮子为什么是圆形的？”展开新课。通过画圆初识圆，总结画法认识圆各部分名称，讲授定义时细致严谨；探究活动有挑战有操作有推理，方法不一；练习环节采用游戏形式，增添了课堂的趣味性；解答了轮子为什么是圆形的形成课堂闭环。拓展了切割法画圆，并布置了仅用剪刀和纸剪圆形的实践作业。
找圆心：在试错中优化方法，在操作中有了新发现。
数学课堂真有趣：游戏PK智者胜；方形轮子与特种路面；仅用铅笔画圆法。
至诚学校、河崖小学、东流口子小学部分老师了参加本次教研活动。
两节课后，讲课老师陈述了自己的教学思路和课后反思，评课老师针对两节课谈了自己的收获和建议。教研因思考和交流得以升华。
最后东北乡中心校教研中心王强主任对两节课进行了点评，对教学中知识点的夯实提出建议。
以后的工作，老师们将仰望星空、脚踏实地，以课标为指导深耕课堂。