为进一步加强幼儿园师资队伍建设，营造浓厚教学氛围，不断促进教师专业成长，给教师们创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，亮甲店镇韩家林幼儿园开展了公开课评比活动。
每一位老师都精心设计，充分准备，根据幼儿的年龄特点和生活实际，利用精美的课件、丰富的教具，创设有趣的教学情境和游戏环节，充分尊重孩子的自主性，激发幼儿浓厚的学习兴趣，让幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作中探索学习，获得经验积累和良好的学习品质。孩子们自信大方地表达、积极勇敢地尝试，淋漓尽致地体现了活泼可爱的天性。呈现了一节节丰富有趣的教学活动。
魅力课堂 各显风采
大班科学—《小蜗牛过四季》
幼儿通过理解故事内容，知道春夏秋冬四季的变换规律和四季的典型特征。知道一年四季中大树的变化，并用绘画的形式画出大树的变化。
大班语言—《鸭屁股当国王》
培养幼儿对绘本故事的兴趣，了解绘本内容。知道真正的朋友总会在需要时伸出援手，能够说出朋友之间互帮互助的事情。感受友谊的珍贵。
中班艺术—《独一无二的小螃蟹》
让幼儿了解螃蟹的形体结构。培养幼儿大胆作画及用色的能力，创作出与众不同的图画。开发幼儿的想象力和语言表达能力，体验创造和成功带来的乐趣。
中班科学—《坐火车》
幼儿初步了解序数的含义,感知序数1-5，能用序数词正确表示5以内物体排列的次序。
中班健康—《情绪小怪兽》
通过理解故事，引导幼儿认识快乐、伤心、生气、害怕、平静这几种情绪。了解拥有良好情绪的重要性，学会整理自己的情绪。
小班语言—《小熊的棒棒糖》
引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。幼儿理解故事内容，能复述出故事中的内容。知道好东西要与好朋友分享，激发幼儿交朋友的愿望。
以评促教 研以致远
让教学有“温度”，让研讨有“深度”。公开课活动结束后，老师们立足教学现场，开展有针对性的研讨活动，采取授课教师自评、观摩教师逐一点评的方式，总结活动亮点，反思不足之处，针对每个环节详细解剖，通过教师反思、互助研究、焦点分析，共享教育智慧，创生教育路径。
一次展示，一次学习，一次成长……本次公开课活动提高了老师们的教育教学专业水平，相信每一次的历练，都能让老师们快速成长，一路耕耘，一路芬芳......