北京市朝阳区丽景幼儿园荣获
2024年朝阳教育先锋号
朝阳教育劳动奖章
北京市朝阳区丽景幼儿园园本教研组被授予
2024年朝阳教育先锋号荣誉称号
“乘骐骥以驰骋兮， 来吾道夫先路。” 在丽景幼儿园园本教研组成立13年中，建立了完善的管理制度，形成“四微”教研模式，创造了“处理+设计”教师培训模式。
幼儿园立足于园本善美文化的精神内核，形成了以师幼和园所发展为主线，以卓越教研团队为核心力量，以学期推进为手段的研究共同体。
幼儿园高度重视教研组建设，制定完备的教研制度，建立同伴互助、共同提高的常态教研机制，园长及保教主任全程参与教研活动，及时发现和矫正教研过程中的问题和行为，确保教研有目的、有计划、有实效。还有，在教研过程中将专家“请进来”，进行有针对性地指导，让教师“走出去”，通过培训学习开阔眼界，掌握先进的教学理念。特别是《幼儿园保育教育评估指南》颁布后，教师们更是多次进行解读和研究，旨在更好地践行《评估指南》理念。促进教师的专业成长，最终达到促进幼儿健康成长的目的。不仅如此，建立“四微”教研模式，所谓的四微模式指的是微课题，微课堂，微论坛和微践行这四部分。四微模式主要是通过选、学、研、评、行这五个步骤去实施。在这五步实践的过程当中做到靶向教研，学有所依，评有实据，研深悟透和思行结合。更重要的是，教研组探索在区域引领下、片区组织下、幼儿园主体落实下教研、培训内容与形式的多元化，提高学习的可操作性和实效性。根据幼儿园教师活泼生动，不喜欢枯燥乏味授课的特点，在教研微课堂中，创造了“处理+设计”教师培训模式，让老师能够学的比较轻松，减轻老师的这种学习压力，做到提质增效。
北京市朝阳区丽景幼儿园
张倩老师被授予2024年朝阳教育劳动奖章荣誉称号
张倩，中共党员，高级教师，北京市优秀教师，北京市骨干教师，朝阳区骨干教师。
在幼儿园耕耘近18年，被评为朝阳区优秀青年教师、朝阳区骨干教师、北京市骨干教师、北京市优秀教师、北京市朝阳区优秀志愿者、首都最美家庭、朝阳区最美家庭、首都图书馆优秀文化志愿者、北京市垃圾分类志愿者宣讲团讲师等。
立足教学工作，形成自己的教育特色。张倩老师多次承担园里的教学观摩任务，先后接待全国、市区级教师达近千人，承担市级以上重要观摩优秀活动四十余次。获得观摩者的高度评价。
张倩老师工作以来先后参加到北京市名师工作室卢珊珊老师音乐工作室、北京市教育学院2021年市级骨干高研班；成为朝阳区教育系统“双名工作人才项目”导师带教邹平园长导师组成员、朝阳区教育科学研究院学前部艺术领域（音乐）兼职教研员；承担朝阳区骨干人才兼职支教任务；录制的艺术领域（音乐）《美丽的草原我的家》《海底世界》等收录到朝阳区优质资源建设中。
聚焦班级管理，着力培养青年教师。张倩老师在常年承担班级管理工作上，有丰富的管理经验，多次接待全市园长、保教主任班进行“三位一体——班级管理策略”等主题的班级管理分享。带领年轻教师开展教学研究，帮助他们解决带班中的困惑，围绕着如何开展班级工作，如何上好一节活动进行沟通交流，并通过园里的骨干教师工作室，承担区、园的年轻教师的音乐指导，在帮助新教师更快的成长的过程中做出了积极的努力。
在幼教岗位上孜孜以求，不断突破自我。张倩老师自2005年参加工作以来，已在幼教岗位上工作了19年。张倩老师作为园里的骨干力量，在平时的工作中认真学习党的纲领性文件，贯彻党对教育的要求，努力构建和谐的师幼关系，注重对孩子们生活能力、学习能力的培养，工作上有较强的奉献精神，不计较个人得失。在幼教岗位上踏实肯干，努力钻研，认真学习专业理论知识，不断提高自身的文化素质和专业水平。在区域发挥自己骨干辐射作用，被聘为朝阳区协作组兼职教研员、朝阳区协作组业务干事。
张倩老师工作勤勤恳恳，为学前教育事业不断奉献着自己的热情，坚守教育一线，不为名利，心系儿童，始终坚守教育初心。