橙黄橘绿争秋色，教学视导携香来 。为推进新课标理念下高效课堂的构建，更新教育理念，助力我校教师专业化成长，全面提升教育教学质量，2024年10月18日上午，城关街道中心校业务专干赵江锋老师带领兄弟学校的业务副校长和各学科骨干，到城关镇中心路中心小学进行常规教学视导检查。
视导组成员深入课堂进行听课，把脉教学，全面了解我校教师的备课、上课、作业布置以及学生课堂学习情况。
张彩华老师讲授的一年级《zh，ch，sh，r》一课，宛如一颗璀璨的教育明珠，照亮了孩子们初入语文学习殿堂的道路。
课程内容丰富，如一座知识的宝库，等待着孩子们去探索。张老师深知一年级学生的特点，如同一位智慧的引路人，采用多种教学方法，让学习之旅充满乐趣。示范发音时，孩子们专注地观察老师的口型，仿佛在探索一个神秘的世界。手掌做动作找准发音部位，更是让抽象的发音变得具体可感，为孩子们打开了准确发音的大门。领读、齐读、个别读等方式的运用，如灵动的音符，奏响了全员参与的乐章，确保每个孩子都能在练习中成长。
顺口溜的巧妙运用和与生活实际的联系，似一把神奇的钥匙，打开了孩子们记忆的宝库。在轻松愉快的氛围中，“zh，ch，sh，r”不再是枯燥的符号，而是充满趣味的小伙伴，深深地印在了孩子们的脑海里。
书写教学环节，张老师细致入微，如一位严谨的工匠。黑板上的示范书写，讲解要点和注意事项，为孩子们树立了规范的榜样。孩子们在本子上书写练习时，张老师巡回指导，及时纠正错误，如同一位细心的守护者，呵护着孩子们的成长。
课程尾声的总结，如一座灯塔，再次强调发音和书写要点，为孩子们的学习之旅指引方向。张彩华老师以扎实的教学基本功为基石，丰富的教学方法为画笔，生动的教学内容为色彩，共同绘制出了一堂精彩绝伦的语文课，为孩子们的语文学习之路奠定了坚实的基础。
耿洒娟老师讲授的数学幼小衔接《抢凳子和图形的拼搭》，可谓独具匠心。
在抢凳子环节，耿老师巧妙地利用音乐来营造紧张而又充满趣味的氛围。学生们在游戏过程中，全神贯注地聆听音乐，时刻准备着在音乐停止的瞬间做出反应。耿老师通过这个游戏，不仅培养了学生的反应能力，还让他们在竞争中学会了遵守规则和尊重他人。她在游戏中适时地给予学生鼓励和指导，让每一个学生都能积极参与其中，充分体验到游戏的乐趣。
而在图形的拼搭环节，耿老师充分发挥了引导者的作用。她为学生们提供了丰富多样的图形材料，激发了学生的好奇心和探索欲望。学生们亲自动手操作，尝试不同的拼搭方法，锻炼了手部精细动作和操作能力。同时，耿老师将数学和美术学科巧妙地融合在一起，引导学生在拼搭过程中认识图形的特征、学习数学知识，培养了学生的空间想象力和创造力。她还鼓励学生们互相交流、分享自己的作品，促进了学生之间的合作与交流。
总的来说，耿洒娟老师的这堂数学幼小衔接课，通过抢凳子和图形的拼搭两个活动，为学生们带来了丰富的学习体验和成长机会。她以生动有趣的教学方式，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的多种能力，为学生顺利从幼儿园过渡到小学奠定了良好的基础。
李军环老师讲授的三年级第三单元字母及其发音的拼读课令人印象深刻。
课程以歌曲《A B C song》导入，这一巧妙的设计瞬间活跃了课堂气氛。欢快的旋律如同魔法钥匙，打开了学生们学习的热情之门，使他们迅速进入学习状态。
整节课的教学思路清晰明了，各个环节紧密相扣。从字母的发音入手，逐步引导学生掌握正确的发音方式，为后续的学习打下坚实的基础。接着，细致地讲解字母的书写规范，让学生在书写中感受字母的形态之美。最后，过渡到单词的学习，循序渐进的教学过程完全符合学生的认知规律。
李军环老师还充分展现了出色的教学能力，能够动员每个人都积极参与课堂。她运用多种教学方法，如小组竞赛、个别展示等，激发学生的竞争意识和表现欲。在她的引导下，课堂不再是老师的独角戏，而是全体学生共同参与的知识盛宴。
良好的教学效果是这堂课的有力见证。学生们在轻松愉快的氛围中掌握了字母及其发音的拼读，为后续的英语学习铺平了道路。李军环老师的这堂课无疑是一堂成功的示范课，为广大教师提供了宝贵的教学经验。
听课活动结束后的议课研课环节，犹如一场知识与智慧的盛宴。视导组成员和老师们按学科分组，共同探讨教学的方方面面，为中心路中心小学的教师们带来了宝贵的专业指导，助力我们快速成长。
在教学理念方面，依据课标进行深入探讨，明确了教学的方向和目标。课标如同指南针，为教学设计提供了坚实的理论基础。从教学设计的角度出发，老师们交流经验、分享创意，共同打磨出更加精彩的教学方案。教师的专业提升也是讨论的重点之一，通过交流教学方法的改进，老师们会不断拓宽教学思路，提升教学水平。
这次议课研课活动，为中心路中心小学的教师们注入了新的活力和动力。在视导组成员的专业指导下，老师们将不断探索、创新，努力提升自己的教学能力，为学生们带来更加优质的教育。相信在大家的共同努力下，中心路中心小学的教育教学质量必将迈上新的台阶。
视导组对我校整体工作开展给予的充分肯定，如同一股暖流，温暖着每一位教育工作者的心。这不仅是对我们过往努力的认可，更是对未来发展的激励。而我校的特色学生作业展示成为备受夸赞的亮点，更是让我们倍感自豪。这些特色作业，犹如一颗颗璀璨的明珠，展现了学生们的创造力和老师们的用心指导。
“远航风正劲，教研映华章”。中心路中心小学将以本次教研视导为契机，明确工作的着重点，以课堂为依托，精心备课，精准教学，逐渐推进学科提升，促进教师专业成长，提高学生综合素养，为不断强化教学管理、打造高效课堂、推动教育教学工作再上新台阶而不懈努力！