“讲”出精彩 “题”炼思维──记小学英语团队小老师说题（四）

     俗话说“耳听一遍，不如口手过一遍”。实践是检验真理的唯一标准。     

      在日常学习中，学生仅仅听老师讲解是远远不够的，需要通过学生不断地练习才能真正的掌握。因此，为了帮助学生形成“想题，懂题，解题，讲题，反思”的良好习惯，为了让学生真正会学，学会，明仁学区开展了“我是小小老师”学生讲题活动。    

             小讲师风采展示

陈义同学是一位热爱学习的乐于助人的学生。好奇心也较强，对于自主探索学习有自己独特的见解。

       康思彤同学是一位自觉、积极、向上、懂事、性格开朗、热情友善的学生。她热爱学习和劳动，喜欢读书和写作。在英语学习方面也表现出了卓越的能力。

王禹涵同学 是班级的小小书法家和艺术家，不仅写得一手好字，而且拥有很高的绘画天赋；他热爱学习，上课积极回答问题；他认真负责，课下监督组员按时完成学习任务，是一名值得同学学习的好榜样！

孟祥琦同学是一位乐观，积极开朗的同学，在学校乐于帮助老师同学，在家帮助父母，虽然是妹妹，在家也经常帮助姐姐。

      开始说题啦！各位小讲师站上讲台，举手投足间尽显小老师风范，让我们一起欣赏她（他）们的精彩瞬间：

               三年级 陈义

             五年一班 王禹涵

              六年级  孟祥琦

     通过讲题，学生不仅能够提高逻辑思维能力与语言表达能力，老师也能够检查学生是否真正的掌握知识。愿同学们在今后的学习中不断地“说”下去，“说”出精彩，“ 题 ”炼思维，最终成就那个更好的自己！

图视频提供：赵静 银萍  周红艳  陈小红

文字编辑：陈小红

初审：赵静

复审：魏永玲