为了全面落实新课改的目标，改进课堂教学，有效地提高教学质量，并积极探索新的美育教学模式。2024年10月17日上午，杨晓燕校长、刘芙平主任及艺体组的所有老师们，一同走进了三（1）班杨小平老师执教的美术课堂——《新发现》。
授课环节
课堂开始， 杨老师用多媒体向同学们展示了一幅图片，让学生们猜测其所示之物，学生们积极发言，最终识别了图片中的对象——白菜。随后，教师进一步展示了白菜被切开后的局部放大图，以加深学生们的理解，激发学生的探究兴趣，还巧妙地引入了新课主题。
在观察体验的过程中，杨小平老师通过多媒体，出示思考题：为什么切开的橙子内部效果不一致？并辅助了两张不同切法的橙子图片作为对比，随后教师通过实验演示，引导学生思考，最终得出结论：切开的方向不同，发现也会有所不同。
接下来，杨小平老师利用多媒体向学生们展示了各种各样的蔬菜、水果的内部构造视图，学生们观察到了这些蔬菜、水果内部结构是由不同特点的线条构成的，随后，视频演示了画莲菜的过程，学生们掌握了用线条描绘物体剖面的绘画方法。
学习活动，同学们认真绘画，老师巡视指导。
最后是展示学生作品环节，学生们选出好的作品，欣赏评述。
评课环节
评课时，杨老师闸述了自己的授课设计和教后感受。杨校长及艺体组的老师结合新课标的相关内容对本节课进行了多方面的点评，从美术素养、教学过程、组织教学等方面分析了课堂教学中的得与失。在今后的教学中，作为美术教师，注重提高学生的审美能力，让美术课堂真正成为孩子们学习的乐园。
本学期的教研活动，为老师们搭建了一个实践理念、锻炼自己、交流学习的平台，取得了良好的效果。