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为确保本学期英语教学工作有效开展，加强学科组建设，培养备课组团队协作能力，提高教学质量，充分发挥集体智慧。2024年10月17日，坡心中心小学英语组开展了本学期第二次集体备课活动，此次集体备课活动对三至六年级第三和第四单元的教学内容进行了深入研究，全体英语老师参与了此次集体备课活动
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吴冬苗老师主备六年级英语，重点讲解分析如何让学生自编对话。利用课本里的对话框架，学生根据课文内容进行改编，结合自己的生活实际，创造出符合自己的对话。教师要同时对学生进行深入了解，给予学生更多的提示。让学生快速提升自己的创编能力。
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潘国立老师主备五年级英语，如何在教学中为学生创设情景，例如借助图片、玩具等引出教学内容，根据学生们的生活体验,如喜欢什么食物、喜欢什么颜色等引发孩子们的学习兴趣，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。
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王思懿老师主备三四年级英语，重点强调在课堂中如何利用评价，评价可以使同学认识自我，树立自信，有助于反思和调整自身的学习过程，对学生在课堂中所反映的情感、态度、等方面进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、同学之间互相评价等方法，充分发现同学的进步，鼓励同学自我反思，自我提高，通过评价同学会分析自身的成果和缺点，明确努力方向。
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集体备好课是上好课的前提。为了充分发挥集体智慧，集思广益博采众长 ，真正实现了资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材。 通过大家的积极参与和讨论，不断改进我们的教学方案，以达到好效果。其次，它也能帮助了我们每位老师的不断提高。
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