为了进一步促进城北区祁连路教育学区音乐教师更新教学观念，优化课堂教学结构，探讨如何在音乐课堂教学中体现和落实学科核心素养，提升教师队伍的整体素质。2024年10月18日在光明小学开展祁连路教育学区第二次教研活动。
本次活动包括三项内容：课堂教学展示、新岗教师课标解读比赛、常规教案检查等。
马旭颖老师《唢呐配喇叭》课堂
首先，光明小学的马旭颖老师为二年级的孩子们带来了《唢呐配喇叭》的课堂。马老师以乐曲《百鸟朝凤》为引，让孩子们通过美妙的音乐欣赏，认识和了解唢呐的音色及外形特点。接着，马老师通过打节拍、画旋律线等方式让学生在音乐实践中学会演唱歌曲。最后，又运用自制打击乐器——沙锤，为歌曲伴奏，以充满趣味性的方式加强学生节奏感的训练。
评课环节
在评课、议课过程中，听课老师们对本堂课教学环节、教学过程、评价语等进行讨论，毫不保留的提出自己的意见和建议，互相交流每一个教学环节中自己所看到的优缺点，分享自己的以往教学过程中的经验以及自己所认识到的不足。最后由城北区音乐兼职教研员才吉卓玛老师对本节课做出总结，对马旭颖老师的课堂表达了充分的肯定并做出了期许。
新岗教师解读新课标比赛
为促进学区新岗教师参加区级新课标解读决赛，学区成立评审组对新岗参赛教师进行评审。初赛以现场课标解读的方式展开，本次课标解读比赛由陶园学校高淑琪、侯正兴两位教师承担。两位教师分别以单元教学设计为出发点，在课例讲解中将如何落实新课标核心素养作为重点，对新课标进行了详细的解读。评审组李会敬老师、才吉卓玛老师依据两位参赛教师的现场表现进行打分，并对参赛教师进行指导，提出具体的改进建议。
常规教案检查
祁连路小学的贾佳老师和魏欣虹老师对本学区音乐教师们的教案进行了检查和评选。
两位老师检查后指出:
1.教师在撰写教案反思时，一定要针对课堂中出现问题和有效教学方法进行经验总结。
2.教案中二备要依据本校特色教育理念进行撰写。
最终评选出祁连路小学贾佳老师、魏欣虹老师的教案为学区优秀教案。
每一次教研都是一次思维的碰撞
每一次碰撞都有一份新的收获
一场沉浸式的体验，
一次与专业的对话，
“教”与“研”携手，
“学”与“思”并肩，
互相学习、互相交流
不断探索、不断反思
这是我们祁连路教育学区音乐学科教师一直在做的事。
老师们通过一次次的教研，不断提升自身音乐素养与教学水平，共同推动祁连路教育学区音乐学科教育教学水平的进一步发展。
——END——
编辑：蒋含洁
审核：才吉卓玛 李会敬