教学常规是学校的教学规范，教学常规的管理体系应该着眼于学校的发展、老师的成长和学生全面发展。为加大学校教学常规管理力度，深化课堂教学改革，抓好教学监控，11月1日, 我校开展了本学期的第一次教学常规检查工作。现就检查情况作如下小结：
教学计划
通过检查，发现大部分教师能按要求制定本学科的教学计划。计划详细，计划中有学生的学情分析、教材分析、教学内容和教学进度安排等内容。
备课
总体上看，老师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足。大多数老师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚。
存在问题
1.大部分教师没有在备课本首页写上本学期教学计划，需要补上。
2.大部分教师的教案没有写上当日授课日期，以后要标记每日授课日期。
3.一篇教案只能用一个课时，不能当两个课时用。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！