搭桥

董骐恺搬来一个四孔的木板搭在了水沟的上方。他又拿来大铲子铲了一铲子土，抹在木板上。他又铲了两铲土，然后用小铲子的底面在沙子的上面来回的涂抹。之后一直在重复这个动作，一共铲了24铲沙土。并且在炒沙土的过程中还掺和着用水里的沙土。

他又去材料柜取了两块积木长木板。又铲了四铲土，把最头上一个洞用沙土堵住了。这时他把两块积木木板并排放在了刚才的木板上，然后又开始在积木木板上放上了沙土，并且用小铲子底部在沙子上涂抹沙土找平。

在木板上涂抹砂沙土完毕后。他又去材料柜拿了两个小木棍。在“桥”左侧放上三撮小土，然后把一根木棍摁在两撮土上。 上方两块木板合起来要比下方木板要窄，然后在另一侧窄的地方用沙土找平，再在两块木板上方放上两撮小土。把另一条木棍按在两撮小土上，继续用沙土把下方木板与上方木板没有平整的地方用沙土补充完整。

然后用手把不平整的地方抹平，在“桥”的入口和出口处继续用手涂抹沙土，这样进口与出口处就形成了一个坡度。最后在“入口处”的左右两侧都垒上了两条沙土。

教师发现与反思:

1.专注力。董骐恺小朋友的专注能力特别强，这个视频一共录了13分钟12秒，然后在这个过程中，董骐恺一句话都没有说，全神贯注的投入到自己的游戏中。

2.孩子特别具有工匠精神，在搭建这个桥的时候，木棍当做桥的扶手来保证行人的安全，包括入口处有两个护栏，这些都是我没有想到的，然后在孩子的手中这些都呈现了出来。