善总结者得其智，善分析者得其谋。为充分发挥小升初考试的诊断功能，精准把握利弊得失，明确六年级下一阶段的努力方向，持续提升教学质量，10月18日西平县第二小学开展了六年级语文、数学教学研讨会。会议由教导处主任刘亚丽主持，参加此次研讨会的有六年级和上届六年级的语数老师。
语文
2023届的六年级语文老师依据小升初质量检测的具体情况和相关数据，从试卷内容、成绩、暴露出的问题等方面作了细致的剖析，为现任六年级老师指明了方向。
六位语文老师围绕近几年的命题方向、答题情况进行了分析，指出答题过程中学生所存在的问题，然后结合现在各班情况确定了今后的教学目标和努力的方向。大家一致认为:抓好基础是根本，提高阅读能力是关键，同时加强学生心理健康教育，引导学生以积极良好的态度投入到学习中。
数学
数学老师依托2023年小升初的试卷内容、考试成绩、考试中出现的问题进行了全面、系统的分析，为今年六年级的数学教学指明了方向，同时也针对存在的问题如何提高教学质量，制定了整改措施：
1.在数学教学中要重点培养学生的计算能力、读题审题能力，以生为本，注重教材，适当拓展延伸。
2.注重基础知识，包括概念、定义、公式、定律、性质、重要结论等，大部分的数学题都是在这些基础知识上进行举一反三的。
3.培养学生思维的灵活性、发散性和敏捷性，提高学生的学习能力和解题能力。
4.注重数学知识与日常生活的联系，精心设计数学活动的过程，努力把课堂教学落到实处，留给学生独立思考、自主探索的空间。
5.培养学生良好的学习习惯。注重培养学生的倾听习惯、审题习惯、检查习惯、书写习惯等，让学生全力参与学习。
总结
会后，刘亚丽主任对本次研讨进行了总结并提出了一些建议：语文老师们要对学生加强理解分析能力的培养，重视课外阅读。数学老师们要注重学生数学思维的培养，解题方法和计算能力的练习，平时多增加一些反向思维的训练。希望各位教师透过现象看本质，查找平时教学中出现的不足，认真查漏补缺，加强潜能生的帮扶工作；加强学生思维能力的培养，抓好培优工作；家校携手，培养学生良好的学习习惯，从而全面提升教育教学质量。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”本次六年级语文、数学研讨活动，不仅为老师们接下来的教学工作指明了方向，同时更为老师们拓宽了以后复习的思路。这是一次集体智慧的凝练，让老师们再次同进步、共成长，相信在第二小学领导班子的正确引领下，在全体老师们的共同努力下，第二小学六年级的工作定能取得丰硕的成果。