陈鹤琴先生说:“大自然，大社会都是活教材，儿童是在与自然和社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识。”
幼儿园种植区的地瓜成熟了，孩子们与大自然交流互动的契机刚刚好，我们有幸在这黄金的日子里，陪他们开启了一场探索地瓜的旅程。
宝贝在老师的带领下，踏着欢快的步伐来到地瓜地。呼吸着新鲜泥土的气息，喜悦之情写在了他们稚嫩的脸上，迫不及待开启了观察地瓜🍠之旅。
没有工具怎么办？小朋友们有办法，他们向哥哥姐姐寻求帮助，哥哥姐姐慷慨解囊！宝贝们试着操控小铲子，感受挖动泥土所需要的力量。
宝贝们整装待发，跟着哥哥姐姐，带着满满期待，观察哥哥姐姐的动作，期待与大丰收来一场有趣的邂逅。
宝贝们一边看哥哥姐姐挖，一边帮助捡拾地瓜，一边喊：“我找到了”，“你们快看，我找的好大啊”，他们讨论着……
孩子们拿起地瓜观察着，称称它的重量，比比它的长短，最长的一根竟然有四个小朋友那么长！
劳有所得，在宝贝们的努力下，大家收获颇丰了，宝贝们看着身后的地瓜地和收获的大地瓜，相信他们的心里不只有苦、累，更多的是骄傲和自豪。相信在这时，劳动对于他们又有了新的理解。
一次与地瓜的“结缘”，让孩子们体验了劳动的喜悦，对大自然的亲近和喜爱更进了一步，也在他们的童年时期留下美好回忆，这就是童年该有的模样：简单、快乐、纯粹、幸福。
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