被书“喂大”的孩子
就像是一朵听着音乐盛开的花
就像是一颗晒着太阳长大的树
阅读是成就花和树茁壮成长的
阳光 空气 水和养分
借阅读给孩子一个
“营养丰富”的童年
一、校园动态
荣获“流动红旗🚩”✌️
男生219寝室荣获“文明寝室”
本周的优秀小组👍🏻
孩子们的常规依然不错
下雨天打伞排队，也能井然有序
❤️温馨提醒：
还有部分孩子没有带伞来校，
请家长留心一下，下周带来！
10月13日，中国少年先锋队建队75周年
在这一天
我们齐唱对歌，弘扬少先队精神
为成为一名少先队员而感到骄傲
因天气原因，本周开展室内升旗
孩子们在教室里激情唱响国歌🚩
二、语文学习
本周我们的学习重点放在“阅读”。
“读万卷书，行万里路”，阅读📖能帮助孩子们👦👧打开探索未知世界的大门🚪，阅读能带给孩子们无限的乐趣，同时也是孩子获取知识、开阔视野的一种学习方法💪💪
当阅读成为习惯，孩子们将收获人生的一笔宝贵的财富💰
本月我们将阅读任务量化，制定打卡表，设定了月阅读书目为《世界神话传说》，每天细化阅读的篇章，孩子们日日读，自我打卡，自我约束。
在这段时间我们也发现了班级中许多可爱的“小书虫🐛”们，在课余时间仍然沉迷在神话的浪漫之中。
同时我们还去了学校阅览室，在阅览室中感受书香韵味🍃
孩子们静静读书时的神情最迷人！
三、数学学习
1️⃣学习内容:
完成第三单元、第四单元第一、二课课时
2️⃣学习知识点总结:
1、线段、直线、射线
①线段：2个端点，可测长度；
射线：1个端点，不能测长度；
直线：0个端点，不能测长度；
②线段是直线和射线的一部分，线段和射线都是直线的一部分。
③过一点，能画无数条直线。过两点，只能画一条直线（两点一线）。
2、角的认识
①从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点是角的顶点，这两条射线是角的边。通常用符号“∠”表示。
②角的大小与边的长短无关，与角的张开大小有关。
③用放大镜看角，不会改变角的大小。
3、角的度量
①步骤口诀：两重合（点与点，边与线），右内左外读数。
②任意三角形的内角和都是180 °
4、角的分类
① 1直角＝90° ，1平角＝180°， 1周角＝360°
1周角＝2平角＝4直角
②关系：锐角<直角<钝角<平角<周角
③直角90° :3时整，9时整。 平角180° ：6时整。 周角360°：12时。
5、画角
步骤口诀：一画线（射线）、二重合（点与点，边与线）、三找点、四连线、 五标记（角的符号和度数）
四年级是孩子抽象思维的发展期，也是孩子自我意识引导的关键期，过渡好了能帮助孩子之后更好地走过青春期。请家长们千万重视，多花时间引导督促，一起帮助孩子成长！
四、英语学习
⏺️学习内容：
🍁在这两周我们完成了第二单元的学习。相比第一单元的学习，孩子们的学习更主动了。相信💌大家在良好的学习习惯坚持下，一定会越来越棒🎉！
🍁从本周开始，我们开启🔛了第三单元『My friends』的学习：本单元的主题是向他人介绍自己的好朋友，对好友的性格和外貌特征进行描述，在教学过程中，不仅教会孩子们怎么与人相处，更好的去团结同学、结交好朋友，更会进行情感教育：不要随意对同学的外貌特征进行评头论足，要用友善的心态、多方面了解同学或朋友的特点，每个人都是独一无二的存在，我们不能用带有歧视的言语攻击别人，要与人为善，热情❤️友好才能交到更多的“好朋友👫”！
⏺️学习习惯方面：
🍁优点：课堂表现比较积极踊跃，在小组合作的竞争机制下，同学们答问的积极性异常热情！
🍁课文背诵的积极性也有所提高：早读课我们用学习小组结对子的方式合作朗读和背诵非常积极活跃，这个现象值得发扬表扬👍！
🍁不足： 少部分同学课堂专注力不够，经常游离在课堂以外，或者喜欢玩些小玩意儿，要老师不断提醒才能回过神儿来！
🍁做笔记的方法和技巧需要加以训练，有的同学笔记不完整，有的同学字体太乱，密密麻麻一页内容，失去了笔记的意义！
⏺️作业完成情况：
🍁学校课内作业上交情况越来越好，课代表工作到位👍，基本能在第二天一早收齐作业！ 同学们的时间观念也有所转变！
🍁在书写工整度上能明显感觉孩子们的态度端正了不少，这是一个好现象，需坚持下去✊🏻
一本好书
点燃孩子对世界美好的向往与憧憬
孩子们，希望未来的日子里
你们以书为伴，以书为友
一路书香，幸福成长