活动概览
近日，任城区初四数学教研活动在济宁市第十五中学运河校区成功举办。
任城区数学教研员孔健老师主持活动，济宁市第十五中学杨恒奇副校长，和全区初四年级数学备课组长参加活动。
此番活动是对教学实践的一次深入探讨，更是教师专业成长与校际交流的重要平台，旨在全面提升教学质量，共绘教育新篇章。
本次活动分为两个主要部分：课堂教学展示与教学研讨。
一、课堂教学展示
在《确定二次函数的表达式》这堂课中，魏乾老师展示了其扎实的专业基础，通过生动的教学方法使复杂的数学概念变得易于理解。
今年是魏乾老师参加工作的第四年，作为一位充满活力与创新精神的青年教师，魏乾老师以其卓越的专业素养，赢得了师生的一致好评。
1. 知识储备与课前预习
通过精心设计的问题链，魏乾老师不仅帮助学生回顾了必要的基础知识，还激发了他们对新知识的好奇心与探索欲。
课前预习环节则为学生留出了自主学习的空间，为课堂展开奠定了坚实的基础。
2.课堂互动与思维碰撞
在交流讨论环节，既注重学生的独立思考，又强调小组间的交流与讨论。小组合作要求明确，充分调动了学生的积极性，学生的参与度很高。
通过多样化的例题与变式练习，“一题多解”和“一题多变”的设计理念得以充分体现，极大地促进了学生间的思想交流与智慧碰撞。
3.知识总结与应用
魏乾老师不仅引导学生对所学内容进行了系统的总结，还将常见的数学思想方法融入其中。
针对初四学生，她还特别设置了中考链接环节，让学生感知当前所学知识点在中考中的考察形式及地位。
4. 单元结构导图
为了帮助学生构建完整的知识体系，魏乾老师引入了单元结构导图，使学生能够在宏观上把握知识点之间的联系，从而达到融会贯通的效果。
5. 教学模式
整个课堂结构完整，环节流畅，脉络清晰，遵循了济宁市第十五中学目前正在贯彻的“启合431”教学模式，培养了学生的核心素养，特别是解决问题的必备品格和关键能力。
二、课堂评价
1.自评
魏乾老师谦虚地表示，这堂课还有许多不足之处，特别是在某些细节处理上还需进一步改进和学习。她指出了几处不太满意的地方，并表示会继续努力提升自己的教学水平。
最后，魏乾老师对学校给予她展示的机会表达了诚挚的感谢。
2.互评
王文波老师在点评中高度赞扬了魏乾老师的课堂组织能力和教学创新。魏乾老师精准把握了本节课的教学目标及重难点，展现出了卓越的个人素质。
这堂课不仅充分体现了现代教育理念，还提升了学生的数学思维能力和解决问题的能力，意义深远。
三、教学研讨
1.教学指导
基于近期在各校的听课情况，孔健老师对任城区全体数学教师提出了几点意见和建议。
2.教学重点与注意事项
孔健老师明确了下一阶段的教学重点，并特别提醒教师们关注学生的作业负担，可通过分层作业的方式控制作业量，力求在保证学习质量的前提下，促进学生的全面发展。
3.教学进度
孔健老师与教师们商讨期中考试前的课程计划，确保任城区毕业年级数学教学计划的顺利实施。
4.中考动态
孔健老师向大家通报了最新的中考政策变化，帮助老师们更好地了解中考动态，调整教学策略。
他还鼓励教师们探索项目化学习和综合实践活动，以增强学生的综合竞争力。我们应该为中考形式中可能出现的变化做好全面准备。
结语
此次教研活动不仅展现了运河校区青年教师的风采，更为全区初中数学教师提供了宝贵的学习与交流机会。
通过这样的学术盛宴，我们坚信任城区初中数学教学水平将不断迈上新台阶，为学生们提供更加优质、高效的教育资源，助力他们在未来的中考中脱颖而出，成就辉煌。
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图片：运河校区初四数学组
文字：刘承真
审核：孔健