课堂教学是学校教育教学的“主阵地”，需要教师在课堂教学中有效落实学生核心素养培养、充分应用信息技术赋能教学活动开展、创新教育教学模式方法与育人方式，而国家中小学智慧教育平台实现了资源共享和教法互补。林州市第五小学为了鼓励教师充分挖掘平台的优质资源，于10月14日至31日开展学科“同课异构”课堂教学展示活动。
于巍巍老师授课富有激情，课堂氛围活泼，引导学生深入思考，充分发挥了学生的主体作用。
申芳云老师教学方法灵活多样，课堂互动环节丰富有趣，使学生愿意参与其中。
辛向阳老师讲解清晰，注重引导学生思考，课堂氛围轻松活泼，富有启发性。
段红玉老师的教态自然，语言流畅，让学生更好地理解了课程内容，使课堂气氛非常活跃。
课后，参与听课的老师们第一时间进行点评，推心置腹地指出课堂中的亮点和不足，老师们在交流中理念互动，教法共享，推动课堂高效与自身专业素养共发展。
在信息化背景下，利用智慧平台技术增强教育教学的力量，教师通过信息技术手段，精心设计课堂教学，以教学中的实际问题为抓手，因地制宜，因势利导，创新使用平台资源，拓展研修时空，扎扎实实走好专业成长每一步。在以后的教学中，我们会坚持使用中小学智慧平台，让我们的教学手段更加多元化，教育活动更有趣更有意义。