秋日共研，催香一树金桂；
深耕课改，沉醉一路芬芳。
为持续推进课堂教学改革，提高课堂教学质量，自开学之初，苏家店明德小学课改组教师继续深入推进单元系列课型的实践探索。一个月后，分别为我们呈现了更加成熟、精彩的单元系列课型——认写课。
教师展风采，课堂来展示
授课过程中，教师们充分展示了自己扎实的教学功底和良好的课堂调控能力，从静心练字、自主读书、小组合作闯三关、背诵积累几个环节，带领孩子畅游在知识的海洋，每一环节无不彰显着课堂的实效性，教师教得轻松，学生学得扎实。
课堂上，学生们表现出极高的积极性和专注度。他们熟练的完成着认写课中的各个环节，积极思考，大声朗读，踊跃发言，展现出强烈的求知欲。在小组讨论环节，互相倾听，热烈交流，充分发挥团队合作精神。
课后说评课，教学齐研讨
每天听课结束，课改组教师都会坐在一起，对今天结束的两节课进行回顾。大家分享课堂上的亮点，每堂课进行点评，逐个环节进行研讨，及时指出不足之处以便于后续教师改进。大家集思广益，畅所欲言，形成了互助研讨、互帮互学的良好教研氛围。
教研明方向，潜心再出发
本次活动梳理出12个疑难问题，针对学生朗读、师生评价、课堂节奏、环节反馈、认读写时间分配、前测单设计等方面研讨出9条解决策略。
下一步，语文课改组将继续锚定学生自主合作的学习方式，由一节课单课认写向多课认写过渡。同时，从低年级开设专项指导课，形成1-5年级读写完整体系，创建年级读写达标机制，打好根基，从而达成认写课高效课堂要求。
“教”以潜心，“研”以致远，我们会在课改之路上砥砺前行、大胆创新，也期待在追寻高效课堂的过程中欣赏更加美丽的教育风景，绽放更多的课改之花，享受更有意义的教育。
编辑:门慧
校正:于高升
审核:韩延刚