轻揽一缕秋阳，时光恬淡；拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。
为深入落实新课标，进一步提高课堂教学质量，2024年10月15日上午我校举行了2024年秋季期镇级语文教研活动。语文教师们相聚在此，共赴一场和语文的美好约定。镇教管办领导、学校领导及五、六年级老师参加了此次教研活动，活动由谢嘉云副主任主持。
活动安排表
本次教研活动的内容安排有两部分，内容一为六年级的毛倩老师执教习作《命题作文：爱，就在身边》和陈海兰老师执教课文短文阅读《学习做阅读题的方法》，内容二为五年级的钟月玲老师执教习作《“漫画”老师》和刘佳琳老师执教执教课文短文阅读《学习提高阅读速度的方法》。
课堂中，老师们以其独特的教材解读角度，生动有趣的导入，深厚扎实的课堂驾驭能力以及对教材的不同处理，让到场的老师们领略到了她们迥异的教学风格，充分调动了学生的主动性性和积极。
精彩呈现
《命题作文：爱，就在身边》
毛倩老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，为我们呈现出一堂精彩的作文课。
课文短文阅读
《学习做阅读题的方法》
陈海兰老师教师巧妙运用多种阅读教学方法，结合多媒体资源进行教学，学生们积极参与课堂互动，思维的火花在一次次发言中闪耀。
习作《“漫画”老师》
钟月玲老师引导学生们理解“漫画”的精髓，通过夸张的手法、幽默的语言，突出人物的特点，使人物形象更加丰满、鲜活、有趣。
课文短文阅读
《学习提高阅读速度的方法》
刘佳琳老师围绕提升阅读速度的方法展开教学，通过系统讲解、实例演练和课堂互动反馈，帮助学生掌握多种有效的提速技巧，提高阅读速度。
同课异构
课后，焦伟秋等几位老师以自身的教学经验，就教学目标、教学方法等几个方面展现了不同的教学思路，为教师提供了更多的选择和启发。
评课反思
接着由几位上课的老师谈教后说明及反思。毛倩老师在反思中表示课教学时间分配上存在不合理；陈海兰老师阐述了自己的教学思路，对自己的教学方法、课堂效果，表示今后将用心学习，不断磨练，丰富自己的课堂教学实践；钟月玲老师为我们介绍了她教学设计的意图，谈教后感受；刘佳琳老师就学生在课堂上的表现进行反思。
接着，各老师代表从课堂形式到教学内容对这几节课进行了全面的评课，老师们对这几位老师的课堂给予了中肯的评价，也提出了切实可行的建议。
总结发言
最后，谢嘉云副主任对本次教研活动进行总结，对各位教师的课堂给予充分肯定，展示了各位老师在语文教学方面的创新方法和优秀成果，对提高教师的教学水平，促进学生的全面发展有巨大的帮助。在今后的教学中，我们将继续努力，不断探索新的教学方法和手段，提高教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献！
结语
生动的课，深刻的思，精彩的评。教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。此次语文教研活动，老师们在相互学习、相互交流和讨论的过程中碰撞出不一样的思想火花。相信在全体语文教师的共同努力下，学生们将在习作与阅读的海洋中畅游，领略语文之美。
顾问：杨忠诚
文字：邱泳雄 李思敏
图片：邱王容 吴宙霞
审核：覃秀丽 谢嘉云