在秋意渐浓的十月十六日，介休市安康小学宛如一座诗意的教育殿堂，教研活动悄然拉开帷幕。那是一场知识与思想交融的盛会，宛如秋风吹拂下智慧的涟漪在校园里轻轻荡漾开来。
活动内容
每周三的教研活动是教师们提升教学水平、交流教学经验的重要平台。本次教研活动涵盖了公开课展示、基本功训练以及主题研讨等丰富内容，为教师们的专业成长提供了有力的支撑。
（一）公开课展示
第一节刘老师为四年级37班的同学们带来了一堂生动的语文课——《盘古开天地》。 在课堂导入环节，刘老师通过视频展示，迅速吸引了学生的注意力，激发了他们对神话故事的兴趣。随后在精读课文部分，刘老师紧扣课文内容，以问题为导向，如“盘古是如何开天地的？”“开天地的过程中，盘古的身体发生了哪些变化？”引导学生深入文本，寻找答案。学生们积极参与讨论，思维活跃，在刘老师的引导下，他们能够清晰地梳理出盘古开天地的过程，感受到神话故事的神奇之处。刘老师还注重对学生朗读能力的培养。在讲解盘古顶天立地的部分时，她通过示范朗读，让学生体会到盘古的伟大形象，再让学生模仿朗读，读出自己的理解和感受。课堂上，学生们的朗读声情并茂，将盘古的英雄气概表现得淋漓尽致。
第二节王莉老师主讲的《精卫填海》同样精彩纷呈。
王老师以讲述精卫填海的故事背景作为开场，将学生带入了远古的神话世界。在教学过程中，她充分发挥文言文简洁、精炼的特点，引导学生对照注释理解课文大意。
对于文中的重点字词，如“少女”“溺”“堙”等，王老师采用了多种教学方法，如让学生自主查阅字典、小组讨论、教师讲解等，帮助学生准确掌握字词的含义。在理解课文内容的基础上，王老师引导学生思考精卫填海这一行为所体现的精神品质，学生们各抒己见，从不同角度解读了精卫坚韧不拔、不屈不挠的精神。
王老师还巧妙地将课堂延伸到课外，让学生分享自己知道的其他神话故事，并引导他们比较这些神话故事中的人物形象，进一步拓宽了学生的视野，提高了他们的语文素养。
（二）基本功训练
粉笔字、钢笔字训练基本功训练是教师专业发展的重要组成部分，每次教研活动，粉笔字和钢笔字训练依然备受重视。教师们在规定的时间内，认真书写指定的内容。在粉笔字书写环节，大家在小黑板上挥洒自如，一笔一划尽显扎实的基本功。从字体的结构到笔画的规范，每一位教师都力求做到完美。钢笔字书写时，教师们更是全神贯注，小小的笔尖在纸张上流淌出优美的字迹。通过这样的训练，不仅提高了教师自身的书写水平，也为学生们树立了良好的榜样。
（三）主题研讨
公开课结束后，随即进入说课评课环节。
刘书芬老师和王莉老师分别就自己的教学设计、教学目标、教学重难点以及教学过程进行了详细的说课。她们阐述了自己在教学过程中的思路和方法，同时也对课堂上出现的问题进行了反思。
在评课环节，教师们各抒己见，充分肯定了两位老师在公开课中的优点。例如，刘书芬老师课堂结构紧凑、环节流畅，能够很好地引导学生思考；王莉老师注重文言文的字词教学，对学生的课外拓展做得比较到位。同时，教师们也提出了一些宝贵的建议。比如，在课堂互动方面，可以更加多样化，让更多的学生参与到课堂中来；在多媒体运用上，可以更加灵活，以增强教学效果等。
（四）总结提升
最后，安校长对本次教研活动进行了总结。安校长首先对两位老师的公开课表示肯定，她认为这两堂课都体现了语文教学的特点，注重对学生语文素养的培养。同时，安校长强调了教研活动的重要性，鼓励教师们积极参与教研，不断提升自己的教学水平。安校长还对今后的教学工作提出了几点要求。一是要进一步加强对教材的研究，准确把握教学目标和重难点；二是要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上有所收获；三是要不断创新教学方法，提高课堂教学的趣味性和实效性；四是继续加强教师基本功的训练。
本次教研活动在热烈的氛围中圆满结束。通过公开课展示、基本功训练和主题研讨等活动，教师们收获颇丰，相信在今后的教学工作中，他们将以更加饱满的热情和更加扎实的专业知识，为学生们带来更加优质的教育教学服务。