2021年1月16日，培训第五天，我们踏着周六轻快的步伐，继续走在学习进修的路上。在华南师范大学心理学院710教室，心理学博士、副教授，华南师范大学心理咨询研究中心副主任，中国心理学会、注册心理师苏斌原给我们讲授了《校园心理危机的风险识别与干预策略》讲座。
本次讲座采取了“基本原理概念理解——案例问题分析”设计思路，从理论入手，结合案例问题进行分析，最后聚焦到方法运用的指导。
苏教授用习近平总书记的14个字“在危机中育新机，于变局中开新局。”引出开篇，让我们了解到：危机未尝不是一件好事，因为在危机之中往往蕴藏着机会，那怎么化危为机呢？
课堂上用案例剖析说明评估学生危机的重要性，并且详细讲解了心理危机干预的“六步法”，还强调了学会“化危为机”，在每次危机中主动积极去提高心理韧性。
在培训的上、下午，苏教授分别与两名教师积极互动，了解学员学习讲座的收获以及困惑，耐心为我们答疑解惑。
在紧张的课程衔接中我们一起跳《职场卸膊操》，欢声笑语多多，我们顿时轻松了许多。
以下是精彩视频
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课堂学习笔记
学无止境，学习的求知欲让我们有缘相聚在华师，非常感谢苏教授对我们的倾囊相授。这次讲座提高了我们参训教师的心理健康教育能力，培养了心理危机处理能力，为承担学校心理辅导室工作，统筹全校或区域内心理老师健康教育发展，奠定了坚实基础。愿我们带着满满的收获，继续践行在学校心理健康教育的路上。