2024年10月17日星期四下午，我校综合科美术教研组冯丽贞老师和二②班的学生们在美术教室，共同呈现了一堂精彩的美术展示课——《奇妙的电话机》。
公开课是教育交流的重要平台，它不仅能够展示教师的教学技能和教育理念，还能激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
冯老师利用聆听歌曲《打电话》，让学生快速进入课堂氛围。设问导入，启发学生思考，引出课题《奇妙的电话机》
课中，冯老师利用PPT，带学生了解电话的发展历史，欣赏感受不同时态不同造型的电话，让学生了解电话的架构和功能，思考怎样设计电话机。
学生欣赏各种各样的奇妙电话后，老师鼓励学生举一反三，为实践创新做铺垫。
通过观察从外形，样式，色彩等方面思考电话机的设计。
老师对学生鼓励表扬给予及时反馈……
教师为学生做教学示范：
1.选材（可以寻找适合制作的各种材料）
2.利用不同的方法制作各种部件
3.组合（将各种部件组合在一起）
4.整理（装饰完成一部奇妙的电话机）
课堂练习：
画出或运用彩泥的形式做出自己心目中的电话机
1.考虑电话机使用的方便快捷
2.作品中突出与众不同的功能，适合不同人群的需求。
学生打开课本，与同伴讨论确定出自己想要电话机。
开始制作啦…………
同学们认真制作自己想要的电话机
冯老师指导学生进行制作…………
成果展示时间💁💁💁
冯老师邀请同学们上台讲解自己的制作想法及功能
最后冯老师进行课堂小结：这节课学习的电话机的历史，明白了电话机的主要结构。原来生活中有那么多的造型，我们可以应用。希望同学们以后能多发挥自己的想象，创造出更有趣的世界。
综合组的教师们对本节课进行评课…………
首先由冯老师对本节课进行讲解：本课以做电话为设计题材，是学生熟悉和喜欢的表现对象。在课堂中，通过认识电话机、分析电话机、想象电话机、由浅入深地引导学生仔细观察事物，并尝试运用各种工具材料和不同的表现手法，设计自己的电话机，充分发挥学生丰富的想象力和展现其独特的设计风格，制作出有创意的手机来， 从而促进学生个性的形成和发展。
后面各位老师依次各抒己见，肯定了冯老师的出彩部分，也指出了课堂上的不足之处。
通过今天的公开课活动，我们希望每位参与者都能有所收获，无论是教师的教学技能，还是学生的学习体验。让我们共同努力，为创造更优质的教育环境而不懈奋斗。