金秋时节，天高气爽，桂香在每一丝秋雨里荡漾。在这充满诗意的季节里，县教研室领导统一部署，2024年10月17日上午，在淅川县第二小学礼堂举行淅川县小学语文教学研讨会活动。
本次活动以“践行新课标，打造语文高效课堂”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课的方式，助力教师提升教育教学质量。这次活动，各校领导十分重视，要求学校语文教师参加在县二小的听、评课教学研讨活动，让教师们细心观察四类课例教学的每一个细节，认真倾听作课教师课堂上的师生交流 ，观察现场教学动态，真实记录“教”与“学”的全过程。
课堂精彩剪影
县三小姚宇教师执教的是五年级年级第三单元的一篇精读课文《题临安邸》。姚老师紧扣“爱国情怀”这一单元主题，引导学生明确本单元的语文要素，课堂中渗透爱国主义思想教育。学习中，以学生为主体，引导学生梳理学习古诗的方法，借助插图注释理解古诗大意，朗读贯穿始终，从品读“醉”字等重点字词引导学生分析古诗表达的内涵，并且细致到位。多媒体直观呈现关键词，帮助学生加深对古诗文的形象理解。
略读课课例由县一小教师张书勤做课:五年级上册第15课《小岛》，做到了略读课教学的“抓大放小”、“教略学丰”的原则。
随后，县九小教师的做课五上《语文园地》三，县二小教师的五上第三单元的习作教学，不同的课型，各具特色，不同的教师展现不一样的风采，给我们带来了一场场耳目一新的精神大餐。
课后点评思得失
教学研讨会最后，县教研室小学语文组领导给每位老师详细讲解了精读引领课，略读课，语文园地，习作课四类课例的教法，学法以及不同课文学习提示在教学设计中如何做到照用，改用，选用，真可谓字字珠玑，给每一位语文教师今后的教学指明了方向，让老师们聆听之后，如醍醐灌顶，茅塞顿开。
参与教研的老师们积极参与评价，大家对每位老师的教学给予了充分的肯定，有的放矢地提出自己的见解：有对精巧教学环节设计的称赞，有对独具匠心的课件制作的感叹，也有对课堂中的不足提出了合理建议和指导……老师们在交流中碰撞智慧的火花，在研讨中收获无限的成长。
图文编辑:石先盛
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