高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。 为充分发挥优秀教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为教师们提供学习交流的机会，我们走进了海师附中和海口九中的课堂。
“仁者乐山，智者乐水”。16日上午第一节课，海师附中的王晓梅教师给我们带来一堂优秀的示范课。王晓梅老师的课堂总是生动有趣，感染力强。
她执教的是八年级上册《答谢中书书》 一课。这是一篇短小而优美的文言文。整堂课自然流畅，王老师紧围绕教学目标，难点处浓墨重彩地深入创设情境，重点处绘声绘色范读、体会读，学生的心就这样一步步融入课文，一步步融入美景中。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。第二节课，我们走进了李少鹏老师的《纪念白求恩》一课。李老师从相关的影视片段为切入口入题，让学生谈谈自己的感悟，通过战争年代讲解让学生明白其时代背景，借助巧妙设计随文识字，抓住重点词，聚焦关键段，通过分析品读，忆往昔峥嵘岁月，看今朝辉煌时代，逐步引导学生感受白求恩同志毫不利己、专门利人，对技术精益求精等精神，进而体会革命的艰辛精神、奉献精神。
“柔风甘雨润桃李，智慧管理爱无声”。接下来，我们听了海师附中的肖羽老师和海口九中的柯慧老师关于班级管理的讲座。两位老师都展示了自己的独特教育管理理念，让我们受益匪浅。
总得来说，班级管理工作要用脑、用心、用情。用脑就是不断努力，不断更新自己的教育管理理念；用心就是走进学生心里，用心倾听、观察、理解，从学生的角度出发考虑问题；用情就是要用爱学生的真情去调动、发掘和影响学生的潜在情商。
同时，注重评价机制的运用。评价机制的运用，能调动学生参与班级建设管理的积极性、主动性，逐步实现学生的自主管理模式，使学生的综合素质能力得到提升。
师指一条路，烛照万里程。在班级管理中，班主任要用丰富的智慧分析各种教育现象，以智者的眼光关照，以仁者的胸襟关怀。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，语文教学和班级管理好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
文字：任喜芊
摄影：杨光依
排版：任喜芊
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