撷教研芳华，绘“数”说精彩
——曙光乡中心校数学组教研活动
秋风乍起天渐凉，草木摇落路为霜。为进一步落实核心素养导向下的新课程理念，落实“双减”政策，促进我校教师专业化发展，为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台，10月17日曙光乡中心校数学组开展了数学教研活动。
一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同铺写的美篇。两位授课教师认真备课、精心设计、精彩呈现了他们的教学风采。
刘昌昆老师以海洋动物的视屏导入，让同学们数一数，认一认，利用小动物导入，充分激发了学生的积极性。让学生说说6、7、8、9分别像我们生活中国的哪些物体？编成学生喜爱的儿歌，加深了学生的记忆，利用涂点子图的方式进行知识巩固。将全新的教学理念渗透到课堂和活动中，巧妙的利用现代信息化教学手段，新颖灵活的教学方法，寓教于乐，使学生在轻松愉快的氛围中完成学习。
墨梅老师在教学《6、7的加、减法解决问题》时，把自己的教学水平、教学风格发挥得淋漓尽致。导入部分通过复习以前所学的分与合，激发学生的学习积极性，给学生充分营造了学习氛围。让学生观察“？”在大括号的那个位置，表示要求什么？把新知识与分与合紧密联系起来，6、7的解决问题就水到渠成，迎刃而解。“拨云见日始得意，一树梅花一树春”。两位老师的授课带给听课教师的是一场视觉盛宴，有许多惊喜，许多艳羡，许多思考，许多感悟和收获。他们看着每个教学场景，时而凝神注视，时而疾书感想，时而莞尔一笑，生怕转瞬即忘某个细节的精彩。乘风波浪会有时，直挂云帆济沧海。”教研活动既为授课教师授课教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采的平台，也为听课教师创设了观摩学习、专研探讨的互动机会。本组教师充分发表自己的观点，相互学习，共同进步。
“学然后知不足，教然后知困景。”教研活动不仅仅是一种交流、一种学习，更是一种引领，本次教研活动既展示了授课教师的风采，也加强了教师之间课堂教学交流，对我校数学教师的专业化成长有很大的促进作用。相信通过本次活动，整个教研组的老师都能提高教学质量，落实素养的高效课堂中潜心学习，砥砺前行。