孟秋飒爽建兰绽，最是语文教研时。为提升我校语文教师的教学实践能力，准确把握教学方向，加快教师专业成长步伐，10月17日至18日，我校语文教研组开展了为期两天的新教师见面课活动。语文教师们以饱满的精神状态、认真的学习态度、充分的教研准备参与本次教研活动。
龙小香老师带来的《你说我做》是一节有趣、扎实、有效的口语交际教学公开课。龙老师运用课本所配图片,让学生观察游戏,并不断引导孩子知道游戏的规则是大声说、认真听，通过小组合作、师生搭配等多种形式让学生充分表达，课堂气氛十分活跃，孩子们也沉浸在学习的氛围中。
陈军老师教学的《g k h》这一课，课堂中巧妙设计拼音王国闯关的环节，创设情境，结合插图激发学生的学习兴趣。让孩子们在玩中学，学中用。
滕子权老师执教的《j q x》采用先扶后放的教学方法，充分发挥孩子的主体作用，积极鼓励孩子的表现，引导孩子响亮认读，自信表达，让孩子在轻松愉快的氛围中习得知识。
覃一航老师执教的《j q x》一课，以葫芦娃的故事激趣导入，创设葫芦娃救爷爷的情境，组织同学们复习旧知、导入新课，学习新知，贯穿课堂。覃老师的课热情洋溢，富有亲和力，指令流畅，寓教于乐，让学生在沉醉在快乐的语文课堂。
教学来源于生活，并作用于生活。李雨泉老师执教的《d t n l》一课，他以“手指游戏”带孩子们有效掌握字母的字形。在课堂中，李老师善于引导孩子大胆表达，让孩子自己创编顺口溜记字形，不断鼓励孩子们的学，多样化的活动让整堂课趣味横生。
潘亭燕老师带来的见面课《桂花雨》，整堂课始终保持着亲切的笑容，对学生循循善诱，语言严谨而不失关切，鼓励无处不在。学生积极参与，充分的表达，课堂气氛轻松、民主、和谐。
教学剪影
评课活动
本次新教师见面课活动，学校高度重视，小学语文教研组老师们积极参与听课、评课。评课时，老师们畅所欲言，对新教师的个人专业素养和课堂教学能力给予了肯定，同时也提出许多宝贵的建议。新教师们认真聆听，虚心学习，为未来的教学之路积蓄力量。
聚“新”光成芒，载满船星辉。此次“亮相课”的开展，给新调入教师们搭建了一个展示自身才华的平台，让所有教师们在相互交流学习中有了新收获、新提高，相信在未来岁月中，新教师们将勤于实践、勇于探索，为实现金星小学高质量发展贡献力量。