每一场学习，都是为教育赋能；每一次蓄力，都是为了更好地奔跑。10月16日，我们开启了第三天的跟岗学习之旅，学理念、学本领，在教育教学实践中感悟职业价值，汲取前进动力。
空间课堂
空间课堂，顾名思义，就是拥有学习空间的课堂。它不仅仅局限于传统的教室，而是将学习拓展到了更为广阔的领域。在这个课堂里，学生们可以拥有更多的思考、表达和探索的空间，可以更加自由地发挥自己的想象力和创造力。上午9点半，我们聆听了这样的一节别开生面“空间课堂”课，这节课由两位老师合作授课，一位是语文老师，另一位是美术老师。语文老师通过一个绘本故事，和孩子们聊桔子的用途。
“作文节”招募活动
实践探索，蓬勃“生”机，
虚心有节，"竹”梦童年，
踏足竹园，诗情画意:
童心不“纸"，拓思寄趣。
穿岩奇景，阅读四季，
观竹品韵，笃实生辉。
寻路之光，探究之源，
创生思考，素养习得。
小小设计师系列课程
“小小设计师系列课程”不仅仅是一门课程，更是一个让孩子们展现自我、实现梦想的舞台。在这里，孩子们可以自由地挥洒创意，用设计表达自己的想法和感受。我们相信，每一个孩子都是一个潜在的设计师，他们拥有无限的创造力和可能性。
草本工匠
课程的核心在于“工匠精神”的传承。我们鼓励学生们像古代工匠一样，耐心观察、细心雕琢，用双手去感受每一种草本的独特质感，用心灵去聆听大自然的声音。在这个过程中，学生们将学会尊重每一份材料，珍惜每一次尝试，逐步培养出对细节的极致追求和对完美的不懈努力。
课程内容涵盖了草本的识别与采集、提取与加工、设计与制作等多个环节。从基础的草药知识讲解，到复杂的草本配方调配，再到最终的作品创作，每一步都充满了挑战与乐趣。竹园小学希望通过这样的课程设置，让学生们在动手实践中学习，在创造中成长。
“萌鸡保卫战”
项目化学习活动
生活中，孩子们总是对“我从哪里来”“我在妈妈肚子里是如何长大的”这样的问题很好奇。今天我们聆听了竹园小学“萌鸡保卫战”项目化学习活动的开展过程。这个活动由多学科融合，在科学、语文、道法、美术教师的指导下，“萌鸡保卫战”跨学科项目化学习活动，让学生见证生命诞生、成长的过程。
时间如白驹过隙，今天的跟岗学习交流活动已接近尾声。跟岗学习是一个终点，更是一个起点，我们加强学习、提高素养的脚步仍将继续，在今后的工作中，愿细照笃行，不断修炼自我，知行合一。