秋“语”润课堂 教研绽芬芳
——濮阳县二实小语文组教研活动纪实
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。秋风徐徐，带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，濮阳县第二实验小学语文组的教研活动，以观课量表为翼，又一次在秋风中拉开了序幕。
胡老师执教的是二年级上册《妈妈睡了》，课堂充满了浓浓的“语”味、融融的“情”味和深深的“趣”味，让听课老师们意犹未尽，犹如品尝了一顿丰盛美味的精神大餐。
读写结合要求高，字词教学有实效。胡老师非常重视字词教学，利用“加一加、猜字谜、字理识字、联系生活实际，等多种识字方法，大大激发了学生学习生字的兴趣，使枯燥的识字教学变得富有情趣。
朗朗书声在其中，抑扬顿挫韵味浓。胡老师清亮甜美的嗓音，幽默风趣的语言，激发了孩子们丰富的想象力，让孩子们心目中妈妈的形象变得灵动起来。使孩子们了解了母爱，体会了母爱，并且深深地回味了母爱。
在指导朗读的过程中，胡老师运用导读、师生合作读、想象读、配乐读等方法，让妈妈的美好形象在感情朗读中，展现得淋漓尽致，体现了文本本身的文化价值，学科德育渗透润物无声。
教中思，思中行，行中进。胡老师首先对自己的课堂进行了深入的反思。
接下来各年级组老师首先针对胡老师的课进行了热烈的讨论。讨论过后老师们畅所欲言，结合观察量表，从教学目标、倾听、参与度、学生互动、等维度进行了有针对性的评课，大家谈体会，说收获，提建议，在交流中碰撞出互助提升的智慧火花。
最后梅子老师对本次教研活动做了总结发言，要依托“课堂观察量表”将教研活动做实、做细、做深。观课量表是开启课堂变革之门的金钥匙。今后的教研活动中，要不断完善课堂观察量表，并依托课堂观察对教学进行精准把脉，实现“教”与“学”的双向奔赴。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。金秋，是收获，亦是新程。相信经过共同切磋、共享交流，老师们定能提高教学水平，谱写语文教学新篇章。