秋色已染，摇落浮华。秋之美，在于积蓄与勃发，教之美，在于钻研与提质。
“教而不研则浅，研而不教则空”，为进一步发挥“名教师”的辐射，示范引领作用，提升教学质量与管理水平，推动我市教师专业成长与教育高质量发展。2024年10月9日茂名市黄东名教师工作室联合广东省蔡世峰名教师工作室到朱砂片区（信宜市朱砂中学）开展化学科送教送研活动，以达到提升课堂内涵、促进教师成长的活动目标。
活动一、“同”课巧设计，“异”构促成长
第一节课由黄东名教师工作室成员余邓老师（朱砂中学化学教师）上第四单元课题1水资源及其利用第2课时《水的净化》，余老师以朱砂河图片为切入点，明确学习目标，通过分组实验探究，讨论归纳出水净化的方法。本节课还展示了学生自制净水器，展现了化学科的魅力，提升了学生的学科素养。
第二节课由蔡世峰名教师工作室成员叶剑飞老师（清远阳山县韩愈中学化学教师）以鲁滨逊流落荒岛如何把泥水净化引出新课，通过小视频，分组实验启发式把知识点落实，引导学生切实掌握过滤操作，课堂气氛活跃。
活动二、由蔡世峰名教师工作室成员廖美艳进行讲座《优化教学策略的多元探索》。
廖老师以自身做法从情景启航、分层筑基、教学优化策略三个方面分享了如何上好化学科，如何管理好班级，干货满满，让我们收获满满。
活动三、由广东省蔡世峰名教师工作室主持人蔡世峰老师作点评。
1、教学设计要有情景。
2、教学设计要有主线。
3、在学生分组实验前要把实验要求、注意事项讲明白再让学生做。
4、课堂要把握好节奏，评讲要详细。
最后，蔡老师还从如何提升专业水平分享了我们要多做题，做真题，真做题，取长补短。
活动四、茂名市黄东名教师工作室主持人，信宜市化学科教研员黄东老师做这次活动的总结，
市教研员黄东首先提出第一个要求就是让学生多实践，让学生做中学，创中学，第二个就是学会分享，让学生多分享他们学习化学的快乐，最后黄东老师还寄语老师们要多读新课标，多研究新课标，用课标指导教学。
活动五、颁奖环节
由广东省蔡世峰名教师工作室主持人蔡世峰老师，茂名市黄东名教师工作室主持人，信宜市化学科教研员黄东老师，信宜市朱砂中学潘彬校长分别为上课老师颁奖。
此外，潘彬校长对本次省、市名师工作室送课到校表示衷心的感谢，同时也借此契机对学校教师们提出要求，我们要以名师为示范，汲取名师们的智慧力量，勇于实践，勤于探索，促进自身的专业成长。
温暖相遇，智慧飞扬。本次教研活动是一次充满爱和温暖的双向奔赴，此次工作室联合教研活动，搭建了教研交流的一座桥梁，使教师们之间沟通更加畅通，化学教学理念之间交流更加丰富，工作室之间合作更加紧密，为提升课堂内涵、促进教师的成长做了明确的导航。