环境创设
将幼儿制作糖果的成品，贴在墙上或相应的区域，供幼儿观看。
幼小衔接
教师可以充分利用区域中的材料（各种各样的糖果）引导幼儿通过看、听、嗅、尝、触等多种方式进行感知、分排，般炼幼儿的专注力、观察力、感知力。
教学活动
《云朵棉花糖》
活动目标：
1. 喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。
2.能够大胆想象，主动发表自己的想法。
3.初步感受故事中小老鼠与朋友们一起分享的快乐与甜蜜。
《糖果小屋》
活动目标：
1. 认识各种各样的糖果。
2.尝试用糖纸装扮糖果小屋。
3.体验分享糖果的快乐。
《会跳舞的跳跳糖》
活动目标：
1. 能用简单的肢体动作有节奏地表现跳跳糖跳舞的姿态。
2.体验与同伴共同跳舞的乐趣。
🍬跳跳糖呀 跳跳糖，跳到嘴里 甜又香
🍬跳呀跳，跳呀跳，跳呀跳，跳来跳去 跳来跳去 真好看
🍬跳来跳去 跳来跳去，不见了 不见了。
《甜甜的棒棒糖》
活动目标：
1. 感知棒棒糖有多种多样的造型。
2.能用团圆、压扁等方法制作棒棒糖，体验动手操作的乐趣。
《咕噜噜》
活动目标：
1. 理解故事内容，知道多吃甜食对牙齿不好。
2.学习正确的漱口方法，养成饭后漱口的卫生习惯。
区域活动
美工区
《包糖果 》
活动经验：
1.感受糖纸的色彩美。
2.尝试用包和拧的方法包糖果。
角色区
《甜蜜蜜超市 》
活动经验：
在买卖“糖果”的过程中，练习简单的对话；“请问你要买什么？” “谢谢！”
科学区
《糖宝宝不见了》
活动经验：
知道在相同的水温中，白糖比水果糖块溶解的快。
建构区
《积木找家》
活动经验：
用按形状分类的方法整理积木，学习物归原位。
户外活动
《取糖》
活动经验：
练习钻和向上跳的基本动作。
特色课
音乐《老母鸡孵蛋》
教育研究
用心教研 用爱传授
以研促教 引领成长
教研秋季活动及下周活动课程内容。
愉快而充实的一周结束了！这一周小班的小朋友接触了好玩的音乐课，每一天都会接触新事物，使宝贝们更热爱幼儿园🏠，希望在接下来的一周看到宝贝的更精彩的变化！😊