为深入学习贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神，大力弘扬科学家精神，加强中小学生科学教育，莒县科协和县教体局研究组织我县部分中小学学校前往北京学习，培养学生的科学精神和爱国情怀，激励教育工作者开拓教学思路，提高学生科学素质。
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北京天文馆
10月17日，我们走进北京天文馆与科学教育考察学习北京站负责专员一起穿越星际，游览古今。
首先，通过人类对地外生命的探索历程，包括系外行星的发现、人类向地外文明的问好、以及对外星文明的想象和探索等。通过参观展品与亲身体验了解人类探测地外文明所做的努力与进展。
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认识星空从望远镜开始。在讲解员的带领下，我们领略了古人智慧，了解望远镜发展历史。
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没有望远镜的诞生和发展，就没有现代天文学。随着望远镜在各方面性能的改进和提高，天文学也正经历着巨大的飞跃，迅速推进着人类对宇宙的认识。
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陨石的坠落给地球带来了强壮的冲击力，但新生命往往由此崛起。随着我国航天事业的发展，我们对宇宙的探索从未止步。
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在参观过后，科协考察团与北京站负责专员就如何有效利用天文科普资源，提升小学科学教育质量，激发青少年对科学的兴趣与热情，共同探索了切实可行的合作路径。
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北京海淀区航天图强小学
10月18日，我们走进北京市海淀区航天图强小学，感受科技精神，深入了解了该校在天文教育领域的卓越成就与实践经验。
通过学校专职天文科技教师的课堂展示，我们直观感受到了科教特色给孩子们未来成长所提供的舞台。
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观摩课后，我们与航天图强小学的相关天文科技教师面对面交流，深入了解了该校天文科教的发展历史以及课程设置模式——由全员普及到社团提升，由天文必修到社团选修，真正做到科普与人才选拔相结合。
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随后在天文社团宣传委员的带领讲解下我们全方面直观感受到了图强小学天文科技的一系列成果展出。
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北京昌平区回龙观中心小学
在学习参观老牌科技强校后，我们来到昌平区回龙观中心小学，这是一所科教新兴学校，同时这所学校在科学教育实验校建设方面也取得了显著成效。
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不同于传统意义的特色校园 ，回龙观小学校园文化的展示以多样性的发展融入科学家精神的传承。社团只是一种形式而非全部的展现方式。
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在这里我们深入学习了该校在科学教育课程开发、教学方法创新、科学家精神传承等方面的先进经验，并与学校管理层及教师团队进行了深入的交流与探讨。
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科学家精神，是中国精神的集中体现、是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。追求真理，勇攀高峰，让科学家精神浸润每一位孩子的心田、传承优秀品德为科技强国勇攀高峰！
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