岭脚镇2024秋学期第一教学集团教研交流活动——三年级语文“同课异构”活动

        此项活动旨在通过教师们运用不同的教学方法和策略教授同一习作课《我心目中的榜样》，从而展现不同教师的巧思设计，促进教师间的交流与学习，最终达到提升教学水平、提高教育质量的目标。岭脚镇中心校领导邹杰副书记、李焕新辅导、秦运森主任参加了此次活动。

聚焦课堂

        徐敏玲老师通过《猜猜他是谁》引导学生对榜样的定义有了初步的认识，让学生通过小组合作讨论我们身边有哪些榜样值得学习。她的整堂课思路清晰，学习目标明确，贴切实际生活。

        梁英老师以漫画形式出现，引导学生通过漫画观察出身边的榜样，进而引导学生说出这些榜样拥有哪些品质。漫画的出现，让学生的注意力集中，学习的兴趣提高。她在教学过程中，善于引导学生，充分发挥了学生学习的主动性。

评课讨论

        三个教师分别对自己的课堂进行了反思，各个教师进行了点评，指出了三位教师课堂中的不足与亮点！语文辅导员对这次活动给予了肯定。他给我们的写作指明了方向！他指出作文要从审题，定中心，选材，构思，写作技巧几方面入手！

        通过这次活动，我们更清晰地看到了三位老师对同一习作课《我心中的榜样》的不同解读和处理，感受到了不同老师的教学魅力。在讲课、评课的过程中更新了老师们的教学理念，同时也找到了自身的不足，明确了自身在教学中需要努力的方向。相信这次多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚，会使每一个参与者在语文教学上获得进一步的提升。