为深入推进小学数学“目标教学”模式，加强小组合作学习，提高教师备课能力，提升教学质量，并落实新课标理念，圣水峪学区于2024年10月18日成功举办了小学数学第三次集体备课活动。本次活动旨在打造以核心素养为导向的课堂教学，促进教师专业成长。
活动目标：
解读目标教学模式，提出具体要求。
分年级集体备课，共同探讨教学难点和重点。
分享教学资源和经验，提升教师专业素养。
第一阶段：目标教学模式进一步解读
一至四年级数学教师在圣水峪小学录播室集合，由教研室乔元营主任主持解读目标教学模式，并提出备课具体要求。
五六年级数学教师集中在中学会议室，由教研室刘学主任主持，工作室主持人杨涛老师解读，并给出具体指导。
两位主任强调了核心素养导向的学习目标、一目标一检测、先学后教、小组学习等关键要素，为教师备课和上课提供了明确方向。
第二阶段：分年级集体备课
各年级备课组长组织教师围绕教学内容、学生特点和教学目标展开热烈讨论。
教师们共同研究教学难点和重点的突破方法，分享教学资源和经验。深入探讨如何激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力等问题。
活动为教师们提供了一个良好的交流平台，促进了相互学习和共同进步。指明了课堂教学方向，明确了教学重点，提供了有效的教学方法。增强了教师们的专业素养，为提升教学质量奠定了坚实基础。
后续计划：
各小学将扎实推进小学数学“目标教学模式”，不断提高教师的备课和授课水平。
继续加强教师间的交流与合作，分享优秀教学案例和经验。
定期组织集体备课和教研活动，确保教学质量的全面提升。
圣水峪学区小学数学第三次集体备课活动圆满结束，通过集思广益和思维碰撞，教师们不仅获得了宝贵的教学经验和资源，也为今后的教学工作指明了方向。相信在全体教师的共同努力下，圣水峪学区的小学数学教学将取得更加显著的进步。