魅力上学路，探索书包里的奥秘——临川五小英语教研活动

在这个充满活力的秋季，我们如期举行了我校小学英语教研活动。此次活动旨在通过课堂展示、集体研讨来促进英语教师之间的学术交流，激发教师的教学创新意识，提高我校英语教学质量。此次教研活动包括黄珊老师的研讨课《Ways to go to school》和吴文琴老师的见面课《My school bag》以及最后的评课。

🎈活力开场：一段关于不同上学方式的视频短片拉开了课堂的帷幕。老师顺势提问：“What ways can you see in the video?”同学们踊跃发言，课堂气氛一下子活跃起来。

💡知识盛宴：精美的教学卡片上，各种交通方式的图案栩栩如生。老师带领同学们逐一认识“on foot”“by plane”“by train”等词汇，并通过情景模拟的方式让大家理解这些词汇和句型“How do you get to...? I get to...by...”，让同学们轻松掌握了本节课的重点。

‍🌟情感升华：在课堂的最后，老师引导同学们思考上学方式的选择对生活的影响，低碳出行的重要性。同学们纷纷表示，以后会更加合理地选择上学方式，既考虑方便快捷，又注重环保和健康。

 🎈奇妙的词汇世界：English book、maths book、notebook、  story book、  a fat panda、   School bag 

‍💡有趣的句型表达：What's in your school bag?这个句型则是用来询问书包里面有什么东西。当我们对同学的书包感到好奇时，就可以用这个句型来提问。例如，What's inyour schoolbag? I see it's very heavy.这样的提问不仅可以让我们了解同学的学习用品，还可以增进同学之间的友谊。‍

‍🌟游戏“猜一猜”：把一些学习用品放进一个盒子里，让一个学生从盒子里拿出一个物品，用英语描述这个物品，其他学生猜是什么。

‍🎈小组活动：让学生把自己书包里的物品拿出来，互相用“What's in your school bag?”“I have...in my school bag.”进行问答。

课后，两位教师先阐述了各自的教学设计及教后反思，然后，英语组全体教师对于这两节课依次进行了点评，肯定了两位老师的优点的同时也共同讨论了课堂中所存在的问题和在以后教学过程中需要改进的地方。