本节课，由刘赫老师带来的课程:一次函数的解析式的求法。
课程开始，刘老师和学生们进行课时互动小游戏，扔炸弹，以此来复习回顾上节课的内容。学生反馈特别优异，为本节课埋下伏笔。
通过回顾上节课内容，进行题型的梳理。
刘老师从两个方面，重点讲解，学生们听得聚精会神。
又到了学生大展拳脚的时候啦，学生们争先恐后，到黑板解决数学问题，看得出来，经过刘老师的讲解，学生们掌握的非常好。
刘老师根据学生们的学习情况，又进行知识的强调，并且变式，为学生学好本节课，提供了更加重要的情绪价值。
对于学生产生的主要问题，重点强调，重点关注，消散学生自卑心理，让每一位学生，对学习数学不再恐惧，更加信心十足。
刘老师通过本节课的讲解，又进行总结，拓展的学生的知识面，也让学生，回归到课堂，真正的做到把课堂还给学生，把方法交给学生。